口算乘法教案3｜教案在线预览

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恩城联合小学教师备课教案年级:(三)年级№第11 页科目数学第六册课题口算除法(1)教学目标1.让学生自主探索用一位数除整十、整百、整千数的除法口算方法。2.能正确口算商是整十、整百、整千数的除法。3.培养学生应用数学的意识。重点难点学案一、复习引入1.复习2.导入师:老师这里有60张彩色的手工纸,

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所属课文：口算乘法

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2018-05-30 09:18:00

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学校：恩平市恩城街道办事处联合小学

口算乘法教案3

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关键词：口算乘法教案3

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恩城联合小学教师备课教案

年级:(三)年级№第11 页

科目数学第六册课题口算除法(1)

教学目标1.让学生自主探索用一位数除整十、整百、整千数的除法口算方法。

2.能正确口算商是整十、整百、整千数的除法。

3.培养学生应用数学的意识。

重点难点

学

案

一、复习引入

1.复习

2.导入

师:老师这里有60张彩色的手工纸,请你帮老师分一分。(板书课题:口算除法(1))

二、新课讲授

1.教学例1

(1)课件出示例1,分析题意。把60张彩色手工纸平均分给3人,求每人得到多少张,就是把60平均分成3份,求一份是多少,用除法计算,列式为60÷3。

(2)探究60÷3的口算方法。

如果用小棒代替彩纸,你打算怎样分?(学生实践操作,在小组里交流一下自己的计算方法,再汇报算法)

根据学生的汇报,依次出示三种思维过程:

(3)三种计算方法的比较。

比较三种方法,方法二直接利用表内除法计算,更简便、快捷。

2.口算:600÷3

师:刚才我们解决了“60÷3”的问题,谁能计算“600÷3”?

学生尝试口算,并请学生说出600÷3的口算方法。

3.引导学生归纳一位数除整十、整百、整千数的口算方法

三、课堂小结

四、布置作业

教学

反思

关于本教案的常见问题

Q：口算乘法教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口算乘法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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