100以内数的组成教学设计案例
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100以内数的组成教学设计案例
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关键词：100以内数的组成教学设计案例
正文
《100以内数的组成》教学设计教学内容:冀教版《数学》一年级下册第18~20页。
教学目标:
1、通过数邮票、摆小棒,体验并理解10个十是100。
2、知道100以内的数是由几个十和几个一组成的。
3、感受用1个十表示10个一的合理性,增强学习数学的兴趣。课前准备:小棒50根
教学方案:
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文档信息
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5ygggwenku_1202
来自：学校：石家庄市青园街小学
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