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关键词：归纳与整理课堂实录及点评

正文

必修二第四章

归纳与整理

一、知识与技能

1、掌握冶炼金属的一般原理，了解适用于不同金属的冶炼方法，知道铝热反应。

2、掌握海水资源开发利用的方法

3、了解煤、石油的组成，掌握煤、石油的综合利用

4、掌握环境污染的几种类型及防治，了解其危害

5、了解绿色化学的含义

二、过程与方法

学会全面分析、设计实验，提高实验、探索、思维和自学能力。

三、情感、态度和价值观

1.了解工业环境污染的危害及处理方法，增强学生环保意识。

2.通过介绍煤、石油、天然气的综合利用，使学生树立热爱科学、尊重科学的品质，激发学生学习的兴趣。

四、教学过程：

（1）全章基础知识梳理

（二）、考点分析

能源问题日益成为世界关注的问题，目前人们已致力于研究、开发新能源，同时对煤、石油等化石燃料进行更有效、更合理的利用。随之，高考在该类问题上也经常涉及。本考点主要围绕煤和石油的化工生产进行设计，在实际应用中设问，主要考查煤和石油的加工方式、产品及应用，突出化学与可持续发展的联系，考查分析问题和解决问题的能力。

[考题印证] 1．(2012·上海高考)下列关于化石燃料的加工说法正确的是(

) A．石油裂化主要得到乙烯

B．石油分馏是化学变化，可得到汽油、煤油

C．煤干馏主要得到焦炭、煤焦油、粗氨水和焦炉气

D．煤制煤气是物理变化，是高效、清洁地利用煤的重要途径

解析：本题考查化石燃料的利用，意在考查考生有机化学知识。石油裂化的目的是获得更多的液态轻质汽油，石油裂解可得到乙烯，A项错误；石油分馏属于物理变化，B项错误；煤制煤气是化学变化，D项错误。

答案：C 2．(高考汇编)下列说法错误的是(

) A．(2012·山东高考)石油是混合物，其分馏产品汽油为纯净物

B．(2012·浙江高考)石油催化裂化的主要目的是提高汽油等轻质油的产量与质量

C．(2012·浙江高考)石油裂解的主要目的是得到更多的乙烯、丙烯等气态短链烃

D．(2011·福建高考)合理开发利用可燃冰(固态甲烷水合物)有助于缓解能源紧缺

解析：石油的分馏产物汽油为C5－C11的烃，仍为混合物，A错误。

答案：A

环境问题日益成为人们关注的焦点，随着科技进步和人们生活水平的提高，各种各样的环境问题逐渐显现出来，目前各种污染正对人们的生存环境造成危害。因此“绿色化学”成为21世纪化学发展的主导方向。他要求从根本上消除污染，是一门能彻底防止污染产生的科学。近年来，高考中常常以环境问题作为命题的出发点，考查环境污染的成因、危害及其治理，以及与之有关的生产或工艺中的化学原理。

[考题印证] 3．(2012·海南高考)化学与环境密切相关，下列有关说法正确的是(

) A．CO2属于大气污染物

B．酸雨是pH小于7的雨水

C．CO2、NO2或SO2都会导致酸雨的形成

D．大气中CO2含量的增加会导致温室效应加剧

解析：CO2不属于大气污染物，pH＜5.6的雨水为酸雨，CO2会导致温室效应的加剧，但CO2不会导致酸雨的形成。

答案：D 4．(2012·江苏高考)化学在资源利用、环境保护等与社会可持续发展密切相关的领域发挥着积极作用。下列做法与社会可持续发展理念相违背的是(

) A．改进汽车尾气净化技术，减少大气污染物的排放

B．开发利用可再生能源，减少化石燃料的使用

C．研发可降解高分子材料，减少“白色污染”

D．过度开采矿物资源，促进地方经济发展

解析：过度开采矿物资源会使资源匮乏，不利于社会可持续发展。

答案：D

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归纳与整理课堂实录及点评

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