Lesson 12 The Clever Monkey教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《The Clever Monkey》教学设计一、教学目标·知识与技能：1、学生能在图片和教师的帮助下理解故事。2、学生能听、说新单词nice,bad,clever。3、学生能在图片和教师的帮助下表演故事。·情感态度：培养学生，乐于模仿，敢于开口，积极参与的意识。二、教学重难点·重点：理解故事内容。

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 12 The Clever Monkey

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2018-05-27 23:23:00

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学校：瓜州县双塔乡中心小学

Lesson 12 The Clever Monkey教学实录

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2018-05-27 23:23:00

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关键词：Lesson 12 The Clever Mon…教学实录

正文

《The Clever Monkey》教学设计

一、教学目标

·知识与技能：

1、学生能在图片和教师的帮助下理解故事。

2、学生能听、说新单词nice,bad,clever。

3、学生能在图片和教师的帮助下表演故事。

·情感态度：培养学生，乐于模仿，敢于开口，积极参与的意识。

二、教学重难点

·重点：理解故事内容。

·难点：灵活表演故事内容。

三、教法学法

·教法：多媒体教学法、直观法。

·学法：听录音，认真模仿。

四、教学过程

(一) 热身、复习（Warm-up/Revision）

1、师生问候

设计思路：上课开始，我主动跟学生打招呼，把学生注意力拉回课堂，拉近老师和学生之间的距离。

2、播放歌曲《Bingo》。

设计思路：让学生在美妙动听的英语歌声中逐步进入学习状态，让学生放松，激发学习兴趣。

（二）新课展示（Presentation）

（1）图片呈现鸭子，狗，老虎，猫，猴子，羊，狼的图片来复习巩固所学的动物单词。新授单词nice，bad。用图片引出故事的主人公sheep,monkey和wolf。

（2）借助图片来引导学生猜测故事内容，

通过动画整体感知故事内容，并完成图片排序。

设计思路：教师借助图片让学生猜测故事内容，激发学生的学习兴趣，小组合作完成图片排序，激发学生的合作竞争意识。

（3）继续出示故事图片，通过肢体语言和图片帮助学生理解故事。

设计思路：图片以及教师的肢体语言和语气能够增强课堂效果，帮助学生快速理解故事内容。

（4）出示简单含有故事情节的图片，请学生表演。

设计思路：学生能够通过图片的帮助，自由表演故事内容，灵活运用故事中的单词以及句子。

（三）练习（practice）

（1）将概括故事内容的句子正确贴在前面排好顺序的图片上，进一步理解故事内容。

（2）读了这个故事，你想对猴子，狼和羊说些什么呢？

（四）课后作业（Homework）

写一写后来发生了什么?

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 12 The Clever Monkey教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 12 The Clever Monkey》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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