整理和复习ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

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20以内退位减法《整理和复习（一）》教学设计东城学校邹小磊教学要求：通过复习，对本单元所学的知识进行系统性的归纳和整理，使学生能够熟练地掌握20以内的退位减法的计算方法，并能够正确熟练地进行计算，同时还能够用所学的知识解决生活中的实际问题。教学重点：计算方法和解决实际问题的能力。教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-25 14:04:00

来源学校

学校：卢氏县五里川镇中心小学

整理和复习ppt配套的教案及板书设计

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2018-04-25 14:04:00

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关键词：整理和复习ppt配套的教案及板书设计

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20以内退位减法《整理和复习（一）》教学设计

东城学校邹小磊

教学要求：

通过复习，对本单元所学的知识进行系统性的归纳和整理，使学生能够熟练地掌握20以内的退位减法的计算方法，并能够正确熟练地进行计算，同时还能够用所学的知识解决生活中的实际问题。

教学重点：计算方法和解决实际问题的能力。

教学难点：正确熟练地进行计算。

教学过程：

一、复习

20以内的退位减法我们已经学完了，今天这节课我们一起来复习20以内退位减法。

教师在黑板上出示20以内退位减法表，并提问：

1、想一想20以内退位减法一共有几道题？

2、找一找减法表中有什么规律？怎样才能很快地记住这36道题？

探索规律

学生小组汇报讨论结果。

1、竖着看，在排列上有什么规律？

（1）每一竖行的减数都不变. （2）每一竖行的被减数从上到下依次递增1，这样它们的差也依次递增1。引导学生得出：

减数不变，被减数越大。差也越大。

2、横着看，在排列上有什么规律？

（1）每一横行的被减数都不变。

（2）每一横行的减数从左往右依次少1，这样它们的差也依次递增1。

、掌握算法

想一想：20以内的退位减法题，你是怎样算的？

归纳整理

动脑筋想一想你还能发现什么有规律的排列？还能把这些卡片重新有规律的排列一下吗？

二、整理复习解决问题

1．出示教科书P24的第2题。

1）说一说你知道了哪些信息。

（2）要求这个问题怎么想？

（3）谁能列个算式？

（4）为什么用减法算？

（5）解答正确吗？

2．独立练习教科书P25的第5题

3、

③

④小猫去河边垂钓，经过努力小猫带着收获回来了。

三、课堂小结

通过这节课的复习你有什么新的收获？

四、堂清检测

一、口算。

7+13＝

12－6＝

19－8＝

13－7＝

12+4－9＝

10－5+8＝

9+7－2＝

11－5+3＝

二、在

内填上“＞”“＜”或“=”。

13－7

18－9

2+10

12－6

13+3

12－4

三、在（

）里填上合适的数。

12-（

）=6

4+（

）=13

15-（

）=8 10+（

）=10

（

）-5=12

11-（

）=7 四、解决问题

1、红红买了15棵白菜，又买了8棵卷心菜（列式并写答）

(1)白菜比卷心菜多几棵？

答：（2）卷心菜比白菜少几棵？

答： 2、杨树有15棵，松树有8棵，柳树有9棵（列式并写答）

（1）杨树比柳树多几棵？

（2）提出其他数学问题，并解答。（数学问题写出来并列式，最后要答）

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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