Part B优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

资料摘要

2018年小学三年级下册小学英语导学案班级：组名：学习小主人：主备教师：黎小凤Unit 5 Parts of the Body Part B 学习目标：1、我能听、说、认读并正确书写下列单词:hand手,arm手臂,head头，leg腿，foot脚。（重点）2、能用句型“My ……”

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part B

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2018-06-06 23:35:00

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学校：博白县宁潭镇德心村小学

Part B优秀教学设计说课稿

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关键词：Part B优秀教学设计说课稿

正文

2018年小学三年级下册小学英语导学案

班级：

组名：

学习小主人：

主备教师：黎小凤

Unit 5 Parts of the Body Part B 学习目标：

1、我能听、说、认读并正确书写下列单词:hand手,arm手臂,head头，leg腿，foot脚。（重点）

2、能用句型“My ……”，描述身体部位。（难点）学习过程

课前预习

1、预习课本P38-39页，把你不会读的单词用红笔圈出来。

2、根据图示填写单词

一、热身导入

1、Greetings 2、Sing a song. 3、I say you do. 二、学习新知

一、独学要求：

静心、专学法指导

预习课文，结合课文单词表理解课文句子意思，并划出不懂的单词和句子。

与学生进行简单的问候

1、通过肢体语言学习单词hand手,arm手臂,head头，leg腿，心、用心

foot脚以及句型“My……”。

2、操练新学单词和句型。（小组互读）

3、练习写单词。

4、学习单词课文。

（1）第一次看视频理解课文大意。（独学）

（2）第二次看视频并跟读。注意语气。（群学）

（3）小组练习读课文。（对学、群学）

三、展示提升

1、给课文视频配音。

2、我会朗读课文。（情景剧展示）

展示：

1、正确朗读课文。Good! 2、正确朗读课文，模仿语音语调。Great! 3、正确朗读课文,语音语调自然，情绪饱满。Wonderful! 二、对学要求：对子两两合作，互读、互听、互教英语单词和课文。

三、群学要求：可选择小组长领读、齐读、轮读、对话等并预习展示。

专注认真声音响亮

四、达标检测

听音标号。

专，静，思，看谁做得最快最好。

整理学案。

五、作业

1、课后熟读课文并背诵。

2、能跟小朋友或者家人用“My……”描述自己的身体部位。

关于本教案的常见问题

Q：Part B优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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