Part A优秀教案内容

Unit 5 Parts of the Body Part A 一、教学目标

1、

语言知识目标：

(1)

学习单词face, eye , nose, mouth, ear, 初步运用touch. (2)

学习句子：Touch your….

Draw a …. (3)

功能：描述身体部位。

2、

语言技能目标：

(1) 能认读和正确书写face, eye , nose, mouth, ear,等身体部位的单词；

(2) 能听懂句子Touch your …

并做出反应

3、情感态度目标：

鼓励学生喜欢并积极参加英语活动，激发他们的学习兴趣和热情，提高学习的积极性和主动性。

二、教学重点和难点

重点：词汇face, eye , nose, mouth, ear的教学。

难点：句型Touch your …. 的熟练掌握。

三、教具准备

1、

单词卡片：face, eye , nose, mouth, ear 2、

教学光盘

四、教学步骤

Step 1

Warming up 1.

Greetings

2.

Enjoy a song: Head, Shoulders, Knees and Toes.

Step 2

Lead in

T: This song is about our body. Then reveal the topic: Unit 5 Parts of the Body Part A.

Step 3

Prestentation (一)

听课文录音1遍，并思考：Why do the mice run away? （整体感知课文内容和初步感知新单词face, eye , nose, mouth, ear的发音。）

(二)

教授身体部位的单词：face, eye , nose, mouth, ear 1.

riddle: 眼睛，引eye和eyes 教学

操练活动: (1) 升降调，one by one

(2) 肢体语言操练an eye, two eyes

(3) 生快拼快读，书空，师板书eye 2. Play a game: What’s missing? 引nose 教学

操练活动：(1) 升降调，小老师带读

(2) Game: Whose nose?

(3) 生快拼快读，书空，师板书nose 3. Whose nose? 引出mouth 教学

操练活动：(1) 升降调，指明读

(2) 大小声

(3) 生快拼快读，书空，师板书mouth 4. 大耳朵图图引ear 教学

操练活动：(1) 升降调，one by one

(2) 肢体语言操练an ear, two ears

(3) 生快拼快读，书空，师板书ear 5. 由板书引face 教学

操练活动：(1) 升降调，分组读

(2) Game: Whose face?

(3) 生快拼快读，书空，师板书face （三）课文教学

1、听课文，并跟读课文两遍

2、教学单词touch Step 4 Consolidations 1.

Play a game: Quick response 2.

Play a game: Find the difference 3.

I say, you do. and say a chant 操练句型

Touch your …. Step 5 Summary

师生共同总结本课重难点内容。

Step 6 Homework 1.Copy the new words 4 times.

2.Recite the text. 3.Finish the activity book.