24 米芾学书教学实录与评析

24* 米芾学书

教学目标：

1.会认本课生字。掌握“造诣、琢磨”等词语。

2.默读课文，理解课文内容，弄清米芾是怎样学好书法的。学习米芾勤奋好学的精神。

3.理解秀才说的关于写字窍门的一段话，了解学好书法的窍门。

重点：默读课文，理解课文内容，弄清米芾是怎样学好书法的。学习米芾勤奋好学的精神。

难点：理解秀才说的关于写字窍门的一段话，了解学好书法的窍门。

教师准备：多媒体课件。

教学课时：1课时。

教学过程：

一、新课导入

一手好字，能带给人一种境界、一种享受,甚至是一份惊喜。那么，怎样才能写得一手好字呢？宋代著名书画家米芾就有一个写好字的窍门。这个窍门是什么呢？走进课文，用心感受，你一定会有很多收获和启发的。（板书：米芾学书）

看到题目后，你都想了解哪些内容呀？预设：

(1)米芾是谁？学书是不是学习书法的意思？

(2)米芾为什么要学书？怎么学的？有什么好的方法吗？……

二、初读课文，整体感知

1．生自由朗读课文，标出自己不熟悉的字词，注意读准字音。

2．同桌之间互相检查字词的朗读情况。

3．课件出示本课生字：

熟

琢

窍

框

(1)指名读，正音。

(2)口头组词。

4．课件出示本课词语：

造诣

私塾

琢磨

喃喃

莫名其妙

苦心孤诣

(1)“开火车”读词语。

(2)理解词语的意思。

造诣：学问、艺术等所达到的程度。

私塾：旧时家庭、宗族或教师自己设立的教学处所，一般只有一个教师，采用个别教学法，没有一定的教材和学习年限。

琢磨：思考；考虑。

喃喃：低语声。

窍门：能解决困难问题的好办法。本课指练好字的好办法。

莫名其妙：没有人能说出它的奥妙(道理)，表示事情很奇怪，使人不明白。

苦心孤诣：指苦心钻研，独有创见。亦指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。

三、品读课文，认知贯通

1．学生自由读课文，要求读得正确、流利、有感情。

2．指名说说课文讲了一件什么事。

(课文讲了宋代著名的书画家米芾小时候学习书法的事。) 3．默读课文，思考：课文可分为几部分，每部分讲了什么内容？

第一部分(第1自然段)：概括地介绍了米芾是宋代著名的书画家。

第二部分(第2～21自然段)：写米芾小时候学习书法的故事。

第一层(第2自然段)：写米芾小时候跟一位私塾先生学写字，学了三年，没什么长进，让老师打发回家了。

第二层(第3～21自然段)：写外地来的秀才苦心孤诣教米芾写字，使米芾悟到了书法的真谛。

第三部分(第22自然段)：写米芾后来成为著名的画家和书法家后，一直记得这位教他写字的秀才。

4．读完课文，你们觉得米芾小的时候是个怎样的孩子呀？

(刻苦、认真。) 四、探究课文，巩固提升

1．师生商定研读重点。

(1)米芾在私塾先生那里是怎样学习书法的？

(2)秀才又是怎样教米芾学习书法的？米芾又是怎样做的呢？

(3)私塾先生和秀才教米芾写字的效果为什么会不一样？秀才的办法好在哪？

(4)你认为米芾写好字的原因是什么？

2．自读感悟。

3．合作学习。

4．分组汇报。

(1)私塾先生教他写字的方法是“天天照着字帖写”，写好送给他批阅。米芾练字十分刻苦。

(2)秀才提出一个条件——得用他“五两纹银一张”的纸。因为纸贵，米芾

怕废了纸，“不敢轻易下笔，只是在那里认真地琢磨字帖，用手在书案上画来画去，想着每个字的间架结构和运笔方法”。米芾在秀才的引导下悟出了写好字的窍门。

(3)秀才教米芾学写字，教给他的是写字的窍门，并且这窍门不是秀才口授出来的，而是他巧妙地引导，让米芾在观察、体会的实践中感悟出来的。

(4)①秀才的智慧和苦心。米芾与秀才学书法学有所获，但秀才并没有教米芾怎样写字，他的智慧在于善于发现问题，引导米芾自己解决问题。②米芾的上进和勤奋。

5．有感情地朗读全文。

五、句段解析

1．笨小子，还是回家放牛吧。

[解析]说明先生认为米芾学写字没有长进的原因是“笨”，“还是回家放牛吧”表明他对米芾学写字感到失望。

2．谁知秀才随便翻了翻，把纸一放，冷冷地说：“请我教你写字，有一个条件，得用我的纸才行。”

[解析]看似随便翻了翻，其实秀才在那一翻一看中就发现了米芾学字的症结所在，同时也感觉到米芾是一个求学上进的人。于是秀才在那一瞬间就想到了解决问题的办法。

3．可他再也不敢轻易下笔，只是在那里认真地琢磨字帖，用手在书案上画来画去，想着每个字的间架结构和运笔方法。

[解析]从“认真地琢磨”“画来画去”等这些词句中，可以看出米芾十分认真。

六、课后习题

因为纸贵，米芾怕浪费了纸，不敢轻易下笔，只是在那里认真地琢磨字帖，用手在书案上画来画去，想着每个字的间架结构和运笔方法。

写好字的窍门是：观其形，悟其神，心领神会。

七、资料库

人物简介

米芾：(1052—1108),字元章，号襄阳漫士、海岳外史、鹿门居士。祖籍太原（今山西），后定居润州（今江苏镇江）。米芾能诗文，擅书画，精鉴别，集书画家、鉴定家、收藏家于一身，是“宋四家”(苏轼、米芾、黄庭坚、蔡襄)之一。著有《书史》《画史》《宝章待访录》等。

传说他个性怪异，喜穿唐服，视洁成癖，遇石膜拜不已，因而人称“米颠”。其书法字体洒脱奔放，又严于法度；另一方面，他独创山水画中的“米家山”之法，善以“模糊”笔墨作云雾弥漫的江南景色。

八、板书设计

米芾学书

过去

照帖写

没长进

现在 仔细琢磨 写好了