1.灾难深重的中国第一课时教学实录

《1灾难深重的中国》第二课时教学设计

一、教学目标 态度：

通过了解和探究近代外国列强对中国的侵略以及给中华民族带来的屈辱、苦难，使学生认识到“落后就要挨打”的道理，增强学生的民族自尊心。 能力：

使学生学会了解历史、认识历史的方法，养成关注历史的习惯，培养学生分析历史问题的能力。

知识：

了解外国列强发动侵略战争的基本史实。

二、教学重点：

通过外国列强瓜分中国的历史事件的介绍，让学生充分的感受到战争摧残人的身心，使国家丧失领土和尊严，破坏经济发展等。

三、教学难点：

使学生了解战争的起因和结果。

四、教法学法：观赏法、交流讨论法、引语激情法

五、教学准备：PPT课件 《七子之歌——澳门》视频

六、教学时间：一课时

七、教学过程

（一）谈话导入

1.揭示主题

中华民族在历史上曾经为世界文明的发展做出了巨大贡献，但是当西方社会发生巨大变革时，清政府闭关锁国，中国的步伐开始变慢，由此陷入了灾难深重的境地。这节课我们继续学习第二单元的主题一：灾难深重的中国。（板书课题）

2.出示图片，问：你们认识这种植物吗？

这美丽诱人的植物，在清朝毒害了许多中国人，也由此引发了外国侵略者的入侵战争。

3.揭示课题

1897年11月，德国以武力占领胶州湾后，又强租胶州湾，山东成为了德国的“势力范围”。俄国则强占了旅顺口和大连湾，把势力范围扩大到东北全境，其他列强也以各种借口强占租借地，掀起了瓜分中国的狂潮。下面我们一起来学习第三部分：西方列强瓜分中国。（板书：西方列强瓜分中国

（二）学习新知

1.学生自主阅读教材第30页、31页，了解中国现状，看看哪些侵略者是瓜分中国的罪魁祸首。

2.出示:《帝国主义列强瓜分中国简表》。

教师引导学生从侵占中国领土的列强国家、中国被吞噬的地区两方面讲解。

3.看《时局图》反思历史。

（1）出示《时局图》

说一说：图中各种动物和标识代表哪些帝国主义国家？看了这副漫画你有什么感触？

（2）出示《时局图》旁所题的诗：

沉沉酣睡我中华，

哪知爱国即爱家；

国民知醒宜今醒，

莫待土分裂似瓜。

（3）讨论交流：《时局图》旁所题的这首诗，表达了作者怎样的思想感情？讲讲诗的含义。

4.指名读短文《上海租借地的：“耻辱牌”》，而后组织学生将自己此刻的心情和感想写出来，全班交流。

5.交流展示：你还知道我国近代遭受凌辱的其他事例吗？

（三）拓展知识

爱国人士闻一多先生在当时创作了一组诗歌——“七子之歌”，诗人以拟人的手法，将被外国列强夺取的七处失地比喻为脱离母亲怀抱的七个孩子。你知道是那些地方吗?(澳门、香港、威海卫、广州湾、九龙、旅顺和大连)。作者用孩子的口吻，哭诉他们被迫离开祖国，受尽凌辱，渴望重回母亲怀抱的强烈感情。《七子之歌》的发

表引起了强烈的共鸣。诗人未曾预见的是《七子之歌——澳门》在70多年后也产生了巨大的影响，而且还被谱成歌曲，作为1999年12月20日迎接澳门终于回归的主题歌，广为传唱。

（四）欣赏《七子之歌——澳门》

（五）全课小结

在中国近代史上，中国备受列强的凌辱，每当掀开这耻辱的一页，我们就会心潮澎湃，热血沸腾。我们应该牢记“落后就要挨打”的道理，勿忘国耻，振兴中华！

（六）课后体验式学习

小组合作，查阅资料，将中国割地、赔款的情况做个统计图表，进一步了解中国历史残酷的现实。

附：板书设计：

1 灾难深重的中国

西方列强瓜分中国

熊——俄国 鹰——美国 肠子——德国

老虎——英国 蛤蟆——法国 太阳——日本 落后就要挨打

勿忘国耻 振兴中华