Unit 2 It will rain in Beijing.设计意图

课

题

M2U2B12

It will rain in Beijing. 年级

六年

教者

立山区深南小学高英

1、学习使用词汇cloud, cloudy。

教学目标

2、学习运用问答句“What will the weather be like? It will be.../ It will...”。

3、培养学生用一般将来时对天气进行问答的能力。

教学重点

学习运用句型“What will the weather be like? It will be.../ It will...”

教学难点

以cloud, cloudy为例，了解部分名词词尾+y变形容词的规律。

教

具

单词卡片，PPT

教师活动

学生活动

设计意图

一、

复习

向老师问候。

1、组织教学，师生问候。

说出其相应的天气词汇。

2、看符号，说天气词汇。

复习巩固旧识，

3、看谁说的快，强化复习天

为新授做准备。

气词汇。

4、选卡片，回答“What’s the

回答问题。

weather like?”

二、呈现

教

1、出示课题

进入新课。

齐读课题。

2、出示图片，观察学习单词，并总结部分单

cloud,cloudy，引导学生归纳出词从名词变成形容词的变

学

名词+y变形容词的变化规律。

化规律。

3、.出示句子It rains.和It’s

cloudy. 引导学生把两个句子. 总结

It will +动词原形

过

引导学生主动参与探变成一般将来时，并归纳出用总结It will+be+adj.

究，学习运用新授词汇一般将来时表天气的句子结

和句型并及时操练。

构。

程

造句

4、打地鼠大战（It will...）

5、对It will be cloudy.划线部通过小组讨论总结出用

分提问，引导学生归纳出如何“What will the weather be

用特殊疑问句的一般将来时like? ”对未来天气进行提

问。

提问天气。

6、九宫格练习（用一般将来做游戏，造句子。

时问答天气）

三、操练

1、学习课文，画出含有动词根据句子规律，总结It 带领学生学习理解课文内容并培养孩子的归纳和形容词的句子，并总结It will+be +adj./ It will + v.

能力。

will+be+adj./It will+v.原形结

构。

2、看图造句，问答天气。

看图造句

3、学习课文，根据课文回答熟读课文，回答问题

问题。

四、巩固

将所学内容运用于实

1、听力练习

践，体验学习的乐趣。

2、国内天气预报

通过完成习题进一步巩听力练习

3、全球天气预报

固本课所学内容。

4、让学生总结学习的知识

天气预报

五、布置作业

总结知识点

板

书

设

计

Module 2 Unit 2

It will rain in Beijing.

What will the weather be like?

It will be+ adj.

cloud+y=cloudy

It will+ v.

n.

adj.

新标准英语Book 12

Module 2 Unit2教学设计

高

英

鞍山市立山区深南小学