可爱的家第一课时评课稿｜教案在线预览

资料摘要

可爱的家1.热爱家乡对美好童年的回忆，对未来的向往。2.通过学习本首歌曲畅谈对家乡的热爱之情。3.掌握前四分附点音符后面两个十六的演奏，升F的模唱和歌曲情感的抒发。重点：有情感的演唱《故乡的小路》掌握好歌曲的旋律走向。难点：节奏型的运用和结合歌曲的完美演唱，情感的表达。教法：讲述、合作学习学法：合作

资料类型：教学教案文档

所属课文：可爱的家

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

107

下载次数

更新时间

2018-06-29 07:51:00

来源学校

学校：建平县昌隆镇九年一贯制学校

可爱的家第一课时评课稿

未知

2018-06-29 07:51:00

107

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：可爱的家第一课时评课稿

正文

可爱的家

热爱家乡对美好童年的回忆，对未来的向往。

通过学习本首歌曲畅谈对家乡的热爱之情。

掌握前四分附点音符后面两个十六的演奏，升F的模唱和歌曲情感的抒发。

重点：有情感的演唱《故乡的小路》掌握好歌曲的旋律走向。

难点：节奏型的运用和结合歌曲的完美演唱，情感的表达。

教法：讲述、合作学习

学法：合作交流，小组讨论

教师准备：电子琴、多媒体

学生准备：学习用品、教材

新课导入：

师生有旋律的问好

欢迎同学们踏上音乐列车，本次列车直达音乐城堡，那么接下来就开始我们的音乐之旅吧。

呈现PPT《静夜思》背景音乐夜的钢琴曲五

一、

首先、同学们都闭上眼睛想象一下，在一个夕阳西下稻谷芳香的时节，我们漫步在回家的小路上你们都看到了什么呢？

二、

是啊！回家的路是亲切的、回家的路是美好的、回家的路是魂牵梦绕的，那里也承载了我们美好的童年回忆和最初的向往，今天我们就一起重回童年，共同漫步在乡间的小路上！

三、

APP作品简介（找学生读）板书歌名

四、

发声练习：a----|a----| 五、

APP呈现歌词，学生初听歌曲

四、P呈现问题——说一说这首歌曲向我们传达了怎样的情感？

五、四分之三、四分之四

强弱规律：强弱弱

强弱次强弱（拍肩膀拍手感知）

六、APP呈现问题;这首歌可以分为几个乐段？第一乐段是对故乡小路的回忆、第二乐段是对故乡小路的思念和情感的表达抒发。

七、带着这种情感齐读歌词

八、再次聆听歌曲并用a哼唱

九、教师范唱

十、节奏型学习：弱起XX|

前四分附点后面两个十六X.

升F

换气符号

自由延长号

十一、跟随多媒体唱注意节奏情感的把握（教师矫正学生出现的问题）

十二、教师弹奏电子琴学生演唱，男生一段、女生一段副歌部分共同合唱。

十三、古今中外，思乡之情人皆有之，走遍天涯海角，谱写了浓浓的思乡之情，今天通过我们对这首故乡小路，你对故乡想表达怎样的心情呢？接下来我们就创编一下第一段歌词，诉说一下我们的思乡情怀吧！（找学生演唱）

十四、APP呈现总结，

希望同学们好好学习回报我们童年的那份热土，把我们的家乡建造的更加美好，也相信我们的故乡明天会更美好

关于本教案的常见问题

Q：可爱的家第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《可爱的家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

可爱的家第一课时评课稿