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《带着祝福上路》教学设计学习目标:1、通过回忆照片、人和事,学生能感受到浓浓的同学情谊。2、通过写离别赠言、读离别赠言、送离别赠言,学生能把自己对伙伴的祝福表达出来。学生准备:赠言卡片教师准备:相关照片、音乐及课件活动过程:一、导入六年的小学生活即将结束了,临别的时候,我们每个人都怀着依依不舍的心情

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3 我要上中学了设计意图

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《带着祝福上路》教学设计

学习目标:

1、通过回忆照片、人和事,学生能感受到浓浓的同学情谊。

2、通过写离别赠言、读离别赠言、送离别赠言,学生能把自己对伙伴的祝福表达出来。

学生准备:赠言卡片

教师准备:相关照片、音乐及课件

活动过程:

一、导入

六年的小学生活即将结束了,临别的时候,我们每个人都怀着依依不舍的心情,似乎有许多话要说。今天我们就来写下自己想说的话,让你的同学和老师带着你的祝福迎接新的开始。(板书课题)

二、美好回忆

1、同学们,还记得这张照片是什么时候照的吗?能说说当时的情景吗?

依次出示图片,学生说

2、刚才看照片,有什么感受呢?

师:我们一起走过的两千多个日子,就这么转瞬即逝,在这两千多的日子里,我们哭过笑过,打过闹过,但这都挡不住我们之间深深的情意。你对哪些人哪些事印象最深呢?现在我们就来说说我们班的那些人和事。

三、离别赠言

是啊,这些人和事在我们眼前闪过,就像昨天发生的一样,但是真的,我们要走了,真的,我们要分开了,在这离别的日子里,我们不要悲伤,愿关心你的人和你关心的人都能开开心心迎接新的挑战。

1、我们班有很多同学已经开始写毕业赠言了。你知道离别赠言怎么写吗?都写些什么呢?

学生发言。

师总结:毕业赠言要简短不啰嗦,催人积极进取,有真情实感,可以用名言警句,可以提好的建议等。(板书)

2、活动

(1)请把把你的祝福写下来,送给你最想送的人吧。

(2)来,把你的祝福大胆的告诉他吧。

(3)请把你的祝福送到它的主人身边。

四、总结

让我们和着这音乐,带上同学们的祝福,迎接你的未来吧,毕业季,我们不说再见。

五、

板书

带着祝福上路

简短不啰嗦

催人积极进取

有真情实感

名言警句

提好的建议

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