1.齐心真好教案教学设计导入整理｜教案在线预览

资料摘要

齐心真好教学目标1、通过学生日常生活及社会中的合作事例，让学生明白合作的意义，体会“齐心真好”。2、培养学生的合作意识及协作能力。教学重、难点1、通过案例让学生明白合作的意义，体会“齐心真好”。2、培养学生的合作意识及协作能力。教学准备教师收集女排在雅典奥运会夺冠的精彩片彩、学校集体赛事的一些奖状等

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.齐心真好

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2022-09-24 01:06:45

来源学校

学校：宿州市埇桥区解集乡张山小学

1.齐心真好教案教学设计导入整理

未知

2022-09-24 01:06:45

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关键词：1.齐心真好教案教学设计导入整理

正文

齐心真好

教学目标

1、通过学生日常生活及社会中的合作事例，让学生明白合作的意义，体会“齐心真好”。

2、培养学生的合作意识及协作能力。

教学重、难点

1、通过案例让学生明白合作的意义，体会“齐心真好”。

2、培养学生的合作意识及协作能力。

教学准备

教师收集女排在雅典奥运会夺冠的精彩片彩、学校集体赛事的一些奖状等，多媒体课件。

教学时间

1课时

教学过程

一、创设情境、导入新课 1、播放录像。（在2004年雅典奥运会上，中国女排取得了集体项目的唯一一枚金牌。在时隔17年后，她们再次站在奥运会最高的领奖台上，是什么让她们赢得了桂冠？学生观看赛事实况片段。）引出录像主题。

2、阅读故事。学生阅读教科书第5页《杰出的合作》。

学生交流读故事后的感受。结合上面的事例说说为什么合作容易把事情做好？

师小结：1、人多力量大；2、人多想法多，方法多；2合作可以发挥每个人的长处······

3、小结，板书课题学会合作-----齐心真好

二、

探究新知 1、学生讨论如下问题：为什么需要合作；有没有只靠一个人就能完成的事情；有没有必须靠两个人才能完成的事情；有没有一个人根本就做不了的事情；有没有两个人也做不了的事情。提问：说说在我们班、我们周围有这样的合作事例吗？

2、小结：就像大家所说的那样，战胜学习困难、获得集体荣誉、开心的游戏活动，都需要我们之间的合作。 3、学生用自己的话描述“合作”。

在这一活动中，教师鼓励学生畅所欲言。

4、教师总结：大家在一起为了同一目标，齐心协力，互相配合，取长补短，共同完成一项任务，这就叫做“合作”。体育比赛需要合作；研究开发新产品需要科研人员之间的合作；联合国“维和”需要国家之间的合作；社会生活中，很多事情只有合作才能做好。让我们一起大声的宣告：齐心真好！ 5、阅读教科书第6页小资料。

三、拓展延伸完成小调查，并交流讨论生活中其他有关合作的事例。

四、课堂小结

通过今天这节课的学习，你有什么收获？

五、布置作业

搜集有关合作的俗语、警句格言、歌曲等内容，了解更多关于合作的故事。

板书设计

学会合作-----齐心真好

在学习上，合作让我们战胜困难

在赛场上，合作让我们赢得荣誉

在集体生活中，合作让我们更开心

关于本教案的常见问题

Q：1.齐心真好教案教学设计导入整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.齐心真好》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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