3.让我们荡起双桨教学设计及课堂实录.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：3.让我们荡起双桨教学设计及课堂实录

正文

冷办中心学校三环两线责任课堂六年级下册品德与社会导学稿

编号： 6304 备课教师：日期： 2017.3.2 班级：六.五导学课题：

第一单元

学会合作第三课让我们荡起双桨--左手和右手

导学目标：1. 认识到在生活中与他人合作的重要性。2. 培养学生初步的合作精神。

导学重点：认识到在生活中与他人合作的重要性。

导学难点：

导学准备：学生：铅笔刨、一枝铅笔、蒙布、卡纸

、水彩笔、剪刀。教师：合作星、糖

。

导学流程：

智导自研

一、导入新课

合作探究

合作交流一

展示提升

展示一

知识生成

三、拓展延伸

1.猜谜语：一棵小树十个叉，不长叶子不开花。能写会算还会画，天天干活不说话。

2.揭示课题

二、深化主题，指导行为

小组交流刚才刨铅笔有没有成功？刨铅笔有何感想？

1.做游戏谈感受（完成合作交流一）。

2.想一想。 3.看录像谈感受（完成合作交流二）

4.创编故事（完成合作交流三）

1．情景表演

（1）老师安排你们两个人擦黑板。

（ 2 ）

老师吩咐你合作交流二

们两个同学分一下小组内交流哪些课间餐。（ 3 ）

做事情都需要两只

数学练习题时，你遇手的合作，两只展示二

到了实在解不出的手是怎样分工难题。

分小组派代表展的？

示，

合作交流三

2.全课总结：大家要师小结：你的左手像我们的左手和右组内创编《猴子和右手是世上最手一样！相互合作！和大象》的故事

要好的朋友，互相这样能够解决你我

配合能做很多事，他的许多困难和烦谁也离不开谁。世恼。相互合作，是开上有很多事情也启成功大门的金钥需要我们同学能匙。

像左手和右手一

样互相配合，才能

顺利成功地完成。

小组代表发言交流

师小结：日常生活中有许许多多的事情都离不开两只手的配合。

3.让我们荡起双桨教学设计及课堂实录

3.让我们荡起双桨教学设计及课堂实录

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_47460

相关文档

1.地球，生命的摇篮教学设计内容推荐

2.我有一个梦优秀教案

1.齐心真好ppt专用说课稿内容

2.战争，人类的灾难名师教学实录

1.齐心真好含PPT的教学设计及点评

下载提示