资料摘要
冷办中心学校三环两线责任课堂六年级下册品德与社会导学稿编号： 6304 备课教师： 日期： 2017.3.2 班级： 六.五 导学课题：第一单元学会合作 第三课让我们荡起双桨--左手和右手导学目标：1. 认识到在生活中与他人合作的重要性。2. 培养学生初步的
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：3.让我们荡起双桨
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 84
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-26 14:13:00
- 来源学校
- 学校：冷水江市冷办中心学校
3.让我们荡起双桨教学设计及课堂实录
未知
摘要：暂无摘要
关键词：3.让我们荡起双桨教学设计及课堂实录
正文
冷办中心学校三环两线责任课堂六年级下册品德与社会导学稿
编号： 6304 备课教师： 日期： 2017.3.2 班级： 六.五 导学课题：
第一单元
学会合作 第三课让我们荡起双桨--左手和右手
导学目标：1. 认识到在生活中与他人合作的重要性。2. 培养学生初步的合作精神。
导学重点：认识到在生活中与他人合作的重要性。
导学难点：
导学准备：学生：铅笔刨、一枝铅笔、蒙布、卡纸
、水彩笔、剪刀。教师：合作星、糖
。
导学流程：
智导自研
一、导入新课
合作探究
合作交流一
展示提升
展示一
知识生成
三、拓展延伸
1.猜谜语：一棵小树十个叉，不长叶子不开花。能写会算还会画，天天干活不说话。
2.揭示课题
二、深化主题，指导行为
小组交流刚才刨铅笔有没有成功？刨铅笔有何感想？
1.做游戏谈感受（完成合作交流一）。
2.想一想。 3.看录像谈感受（完成合作交流二）
4.创编故事（完成合作交流三）
1．情景表演
（1）老师安排你们两个人擦黑板。
（ 2 ）
老师吩咐你合作交流二
们两个同学分一下小组内交流哪些课间餐。（ 3 ）
做事情都需要两只
数学练习题时，你遇手的合作，两只展示二
到了实在解不出的手是怎样分工难题。
分小组派代表展的？
示，
合作交流三
2.全课总结：大家要师小结：你的左手像我们的左手和右组内创编《猴子和右手是世上最手一样！相互合作！和大象》的故事
要好的朋友，互相这样能够解决你我
配合能做很多事，他的许多困难和烦谁也离不开谁。世恼。相互合作，是开上有很多事情也启成功大门的金钥需要我们同学能匙。
像左手和右手一
样互相配合，才能
顺利成功地完成。
小组代表发言交流
师小结：日常生活中有许许多多的事情都离不开两只手的配合。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-26 14:13:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 84
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_47460
来自：学校：冷水江市冷办中心学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：3.让我们荡起双桨教学设计及课堂实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《3.让我们荡起双桨》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。