6、民族团结一家亲第一课时教学设计

民族团结一家亲

——心连心，手相牵

教学目标

认知1、知道各民族人民在相互融合中进步，在交流中发展，共同创造着中华民族美好的未来。

2、知道只有各族人民同心合力，祖国才能强大。

情感1、向为民族团结、祖国发展做出贡献的人们致敬，为祖国的繁荣昌盛感到自豪。

2、体会中国共产党和社会主义国家对少数民族的关怀，从而增强维护民族团结的意识。

行为1、初步具有观察社会现象的能力；

2、在活动中锻炼从收集的资料中获取信息的能力及口头表达能力；

3、在日常学习和生活中要自觉维护民族团结，不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事。

教学重点

使学生懂得要为促进各民族的共同繁荣，维护祖国的统一贡献自己的力量。

教学难点

使学生懂得在社会主义建设中，汉族离不开少数民族，少数民族也离不开汉族；只有共同奋斗，才能实现祖国的繁荣昌盛。

教学过程

第二课时

一、强更强，中华展新颜

（一）观看2018两会期间微视频“今天我们用七种少数民族语言为祖国打CALL”（1分8秒），激发学生的学习兴趣和民族自豪感。

师：同学们，你们听到了什么？

预设：1、听到了不同的民族代表用自己的语言在说“厉害了，我的国。”

2、一共有7种少数民族语言。

3、语言不同，心意相通。

师：这是在刚刚结束的全国两会期间，我们的少数民族代表们，用自己独特的方式为祖国打CALL，细心的媒体精心的制作，充分表现了各族人民在为国家巨变而骄傲！为大美中国而自豪！

（二）欣赏少数民族在大会上的风采照片

学生观看后，师提问：我们又看到了什么，想到了什么？

预设：1、我觉得我国56各民族不分彼此。

2、少数民族好有特色！我要努力学习，在今后的假期里和家人一起到这些地方旅游。

3、我要为我们强大而美丽的祖国点赞！

师：同学们，让我们也齐呼这句话吧：厉害了，我的国！

补充：其实这么多美好的画面源自于中华各民族心相连，手相牵。（板书课题）

二、心连心，民族同发展

师：同学们，新中国成立后，中央人民政府实行各民族共同发展的政策，少数民族地区得到了迅速的发展，所以才有了刚才那么多美好的呈现。那祖国为民族团结做了哪些工作呢？

活动一：民族政策知多少

1、出示《中华人民共和国宪法》关于少数民族的部分内容，学生宣读。

中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。

2、学生自由分享了解到的民族政策知识。

活动二：吹响民族发展的号角

1、出示：

民族发展故事多（课前搜集资料，课中汇报）

西部开发组：新中国成立以来，我国西部发生了哪些变化？目前少数民族地区的发展面临着什么发展机遇？西部大开发有哪些重点

的项目？把你知道的说说吧！

（师相机出示青藏铁路、西气东输等图片和相关文字信息）

民族教育组：你知道在我国有哪些民族学校？发展情况怎样？

（出示民族学校学生上课和生活的图片）

倾情援助组：为了少数民族发展，你知道哪些感人的事迹？

（出示相应图片并补充说明：援助医疗队、修路队、支教团队，为少数民族募捐，孔繁森热血洒高原等）

2、小组汇报交流

3、小组代表在全班分享，教师随机点评或补充。

重点补充孔繁森事迹：

在今年的清明时节******说：“对一切为国家、为民族、为和平付出宝贵生命的人们，不管时代这样变化，我们都要永远铭记他们的牺牲和奉献。”春风吹遍神州，各民族守望相助。作为第一批援藏干部，孔繁森在茫茫雪原中遍留足迹。1944年因公殉职，时年50岁。

4、师小结：是啊，多少人舍小家为大家，几十年如一日，为了祖国建设，促进边疆发展，帮助边疆人民，实现共同发展，贡献出了毕生精力，让我们向他们致敬！

三、情系情，兄弟一家人

师：故事还在继续，请大家看小品《天山情》（2017年春晚节目截取）

思考：你从中感受到了什么？

预设：1、维吾尔族和汉族是兄弟，他们见面和热情，关系很好。

2、汉族人帮助新疆各族人民做了很多好事，库尔班大叔说了，有修路队、抗震救灾、修房子等。

3、维吾尔族同胞很热情、很真诚，对汉族人很友好。

追问：同学们还想到了什么？

预设：1、我们汉族和少数民族是一家人。

2、对，56个民族要相亲相爱，互帮互助，和睦相处。

师：小品里的汉族人为边疆做贡献，而维吾尔族大叔始终不肯收下1万元赔偿款的故事，展现了我国各民族间的团结和睦，这种和谐友善、互谅互让、密不可分的融洽关系，是全国各族人民的共同心愿。

四、肩并肩，共同保国防

师：同学们，各族人民共同缔造着国家，在历史发展中，形成了相互依存不可分割的血肉联系。长期以来，在建设祖国、保卫祖国的过程中，涌现出了许多动人的民族团结一家亲的事迹。请再看屏幕。

1、生看图片，师讲述故事。（2017年感动中国人物事迹介绍）

卓嘎和央宗

玉麦乡在喜马拉雅日拉雪山的脚下，1964年至1996年的34年间，桑杰曲巴家是这片土地上仅有的一户人家，其他人家相继搬走。一个爸爸，两个女儿，一栋房子，既是乡政府，也是他们的家。父亲桑杰曲巴是个老民兵，放牧守边34年，从未离开过这片土地。卓嘎、央宗姐妹俩在父亲的带领下，加入了中国共产党，半个多世纪来，父女三人以放牧为生，守护着祖国数千平方公里的国土。父亲桑杰曲巴常对卓嘎和央宗说：“如果我们走了，这块国土上就没有人了！”这句话，两个女儿记了一辈子。他们知道，守护土地，就是守护国家。

2、播放颁奖词。日出高原，牛满山坡；家在玉麦，国是中国。中国是老阿爸手中缝过的五星红旗，中国是姐妹俩脚下离不开的土地。高原隔不断深情，冰雪锁不断春风。河的源头在北方，心之所向是祖国。

3、学生谈感受，师肯定并补充。

4、学生分享英雄事迹，师适时点评。

五、手牵手，我们一起走

1、学生自由表达如何用实际行动为民族团结贡献力量。

2、教师提出创意

（1）送一份爱

组织爱心淘宝活动，通过红十字会把义卖款捐给少数民族落后地区。

（2）做一次宣传

在小区内宣传民族政策，为外来的少数民族人员营造更和谐的天地。

（3）圆一个梦

假期和家人到少数民族地区旅游，并和一位少数民族小朋友结对。

出示：

最伟大的力量就是同心合力。

——乌兹别克族谚语

小结：汉族也好，少数民族也好，都是中华儿女，都是一家人。只有互相尊重、平等相待、和睦相处，才能共建美丽的家园，才有利于祖国社会主义建设的顺利进行。

板书设计

6 民族团结一家亲

心 平等相待 相 兄弟一家

连

手

共同发展 相 共保家园

牵