内依巴河名师教学设计2｜教案在线预览

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课时教学设计学科音乐六册课题《内依巴河》共4课时教学内容听赏歌曲《内依巴河》第4 课时教学具准备多媒体钢琴教学流程授课时间：年月日个人添改教学目标1.欣赏唢呐独奏《打枣》，感受乐曲诙谐、幽默的音乐形象。2.

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所属课文：内依巴河

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2018-05-30 20:44:00

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学校：重庆市合川区濮湖小学

内依巴河名师教学设计2

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关键词：内依巴河名师教学设计2

正文

课时教学设计

学科

音乐

六

册

课

题

《内依巴河》

共4课时

教学内容

听赏歌曲《内依巴河》

第

课

时

教学具准备

多媒体

钢琴

教学流程

授课时间：年月日

个

人

添

改

教

学

目

标

1.欣赏唢呐独奏《打枣》，感受乐曲诙谐、幽默的音乐形象。

2.欣赏歌曲《嘎妞妞》，感受歌曲民族风格。

重点、难点或关键

通过欣赏乐曲《打枣》，了解民族乐器唢呐，听辨大小唢呐的音色区别。

教

与

学

的

双

边

活

动

师：两只鸭妈妈非常感谢小朋友们帮它们找到了孩

其中一只鸭妈妈还特意为我们带来了一首非常好听一、导子，入新课

的歌曲，你们想不想听啊？

师：好，不过你们得仔细听一听，是哪一只鸭妈妈给我们带来的歌曲呢？

师：歌曲听完了，是哪一只鸭妈妈给我们带来的歌曲啊？

师：对了，也就是说这首歌曲是三拍子的，你们听没听出来这首歌曲是什么情绪啊？

师：没关系，我们来听一个片段，这一次你们可要听仔细了，听一听这首歌曲是什么情绪的？

师：歌曲是什么情绪的？

二、

初听歌曲，听辨节拍

三、

听师：很好，那么歌曲当中描写了什么呢？让我们结歌曲片段，合歌词来听一听。

体会情绪。

师：在歌词中为什么说“小草房如同天堂”呢？小四. 结组内讨论一下。

合歌词再听歌曲。

师：你们说得都非常好，这首歌曲描写的是在一条小河边有一座小草房，这个小草房是作者温暖的家。在

五、音乐拓展

板书设计

教学反思

家里，人们一起劳动，一起休息，其乐融融，充满了温馨与甜蜜，但是现在，作者离开了这个地方，所以对这条河和小草房有一种眷恋之情。歌中的这条河当地人称“内依巴河”，

“内依巴河”就是我们今天听赏的歌曲的名字。

师：你们猜一猜《内依巴河》这首歌曲是哪一个国家的？生：——

师：是拉丁美洲西北部哥伦比亚的歌曲，让我们来看一看前几句的歌谱，在强拍部分反而用了空拍，再来听so和fa，是不是不太顺耳，对了，这就是当地民间音乐独有的旋律特点，想不想试着唱一唱？生：想。

师生随录音磁带轻声哼唱歌曲。

1. 启发学生想一想，在中国表现家庭温暖的歌曲有哪些？

关于本教案的常见问题

Q：内依巴河名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《内依巴河》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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