1.春天的故事教学设计(第二课时)

春天的故事

教学目标：

态度：通过学习改革开放取得的巨大成就，感受祖国建设突飞猛进的步伐，体验社会的进步、人民生活水平的日益提高，从而在内心中拥护改革开放的伟大决策，坚定热爱党、热爱社会主义祖国的崇高信念。

能力：学会从图片、表格、资料中获得有效信息，将图片与文字内容有机结合、综合利用，加深对教材的理解；通过观察身边生活，采集相关资料，比较紧系变化，形成搜集、整理、分析资料的能力和正确处理社会信息的能力。

知识：知道十一届三中全会的召开标志着中国人民开始了伟大的改革开放，社会主义现代化建设迎来了“春天”。了解我国实行对外开放的大致进程。探究改革开放以来人民日常生活中发生的巨大变化，认识改革开放推动社会进步的道理，理解改革开放决策的正确性和中国共产党领导的先进性。

教学准备：

1、《春天的故事》

2、

有关我国改革开放后取得巨大成就的一些图片资料

3、课前上网查询深圳改革前后的相关资料。

4、

教学过程：

一、

创设情境，引入新课

1、

课前播放《春天的故事》

2、

师：同学们，一曲《春天的故事》把我们的思绪带回了1978年，在那一年，中国共产党召开了十一届三中全会，全国迎来了一个经济建设的春天，改革开放为中国展开了一幅百年的新画卷。这节课我们就来了解改革开放给我们全国带来的变化。

出示课题：春天的故事

二、

汇报调查情况，看家乡巨变

师：同学们，之前我们分小组就自己感兴趣的问题调查了解了深圳改革开放前后的相关资料及江苏华西村的崛起，现在就请你们在小组里交流一下，把调查的内容进行梳理，一会儿回报给大家。

（学生在小组交流四五分钟，对本组调查采访的内容进行再整理）

师：现在我们来进行全班交流，请各组同学汇报自己的调查情况，其他组如果有同学对这方面感兴趣也可以补充。

第一组

想大家深圳鱼村的变化。

第二组向大家介绍南头后海的变化

第三组介绍渔村滩涂荒草地的变化。

第四组介绍天下第一村----江苏华西村的的资料

（从农业产业化经营、农业机械化等方面说明农业生产的巨变，从农民生活水平的提高谈改革开放给农民带来的变化）

第五组结合自己的家庭介绍人民生活水平的变化。

（主要是同学家庭中吃饭、穿衣、住房和以前进行对比，说明改革开放带来的变化）

三、

办改革开放成就展，看祖国腾飞

师：同学们，可前查找了祖国改革开放后取得的辉煌成就，现在就让我们来展示一下，看我们伟大祖国发生了那些翻天覆地的变化。

内容包括：十一届三中全会以来，改革从农村到城市，从沿海到内地、从政治、文化、科技、教育以及其他领域，犹如滚滚春潮，波澜壮阔，极大地解放和发展了社会生产力，推动了社会的全面进步；社会主义市场经济体制的脊背框架初步形成；国际地位空前提高；城乡居民收入成倍增长；物质文化生活大幅度改善，人民生活总体达到小康水平。

（适时播放课前所急得改革开放取得巨大成就的图片资料）

四、

跟唱歌曲，感情升华

1. 播放歌曲《走进新时代》。

2、

师：同学们，你们是祖国未来的建设者，相信在不久的将来，你们这全关注国家大事的孩子，一定会为祖国未来的建设贡献自己的聪明才智，让我们伟大的祖国为让屹立于世界强国之林。

课后练习

1查阅资料、走访乡邻，了解你的家乡改革开放至今有哪些变化？制作成小卡片。

2查阅资料或上网找出中国现在的七大经济特区和沿海城市，并记录下来。

3上网了解重庆主城改革开放前后的对比变化。