Unit 1 Can I have some sweets?优质课一等奖｜教案在线预览

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Unit1 Can I have some sweets?教学设计教学目标：1、能认读单词soup sweet bread biscuit cake及短语turn on the light ,书写出单词sorry Mum . 2、学会使用句型Can I have some _______?这类语句征

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 1 Can I have some sweets?

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2018-04-24 14:26:00

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学校：永福县向阳小学

Unit 1 Can I have some sweets?优质课一等奖

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关键词：Unit 1 Can I have some s…优质课一等奖

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Unit1 Can I have some sweets?教学设计

教学目标：

1、能认读单词soup sweet bread biscuit cake及短语turn on the light ,书写出单词sorry Mum .

2、学会使用句型Can I have some _______?这类语句征求同意或许可，

并能口头运用Yes, you can. / Sorry , you can’t.来回答这类问句。

教学重点：

1、

认读单词：soup sweet bread biscuit

2、

理解运用Can I have some_______ ? 及用Yes, you can./ Sorry, you can’t 来回答。

教学难点：

1、单词biscuit fruit的读音及词组turn on the light 的理解。

2、运用Can I have some _______ ?来编对话表演。

教学过程：

一、热身活动

播放以前学过的歌曲，学生跟着录音边唱边做动作。

二、复习

出示已学过的一些食品图片，例如：noodles Dumpling cake fish Meat apple pear 等。

学生看图片认读单词。

复习以前学过的食品单词，活跃课堂气氛，为导入新课作铺垫。

三、导入课文

教师装作饥饿的样子捂着肚子说：I’m hungry！

I want to have something to eat. Can I have some cake?

今天Amy也感到肚子饿了，于是向妈妈要东西吃，可是连着要了三种食物，妈妈都没有给她吃，这是为什么呢？原来今天是Amy生日，大家在最后给她一个意外地惊喜

四、呈现课文

1、播放课文录音，要求学生找出Amy要了哪三种食品，最后吃到了哪三种食品。

2、教师板书课文中出现的六种食品单词，并带读。

3、再次播放录音，引导学生注意Amy在提要求时使用的语言Can I have some____ ?以及Ms Smart在拒绝Amy要求时使用的语言Sorry, you can’t.

4、按暂停键一句一句播放录音二遍。

五、操练句型

将一些画有食品图的教学卡片贴在黑板上，请学生俩俩编对话表演

六、拓展应用

播放Happy birthday to you 这首歌，为一位当天过生日的同学开Birthday Party.

七、小结

指着黑板上的板书，教读单词及句型。

板书设计：

Module9

Unit1 Can I have some sweets？

Can I have some___________ ? fruit bread

Yes, you can. biscuits sweets

Sorry, you can’t cake soup

关于本教案的常见问题

Q：Unit 1 Can I have some sweets?优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 1 Can I have some sweets?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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