1. 两年来的变化教学设计和教学实录

三年级品德与社会：《两年来的变化》教案

张娟娟

一、教学目标

1.知识

知道有关自己长大的事情，全面理解长大的含义。

2.能力

学会测量身高、体重的方法学习使用简单测量工具，会填写成长记录卡。

3.态度

正确认识自己的长大，感悟长大是一个丰富的过程。懂得感激，形成热爱家庭的态度。

二、教学重难点

教学重点：知道有关自己长大的事情，全面理解长大的含义。

教学难点：学会测量身高、体重的方法学习使用简单测量工具，会填写成长记录卡。

三、教学准备

1.布置学生收集自己幼时的出生证、出生纪念卡、纪念册等反映自己成长的照片、幼儿用品等。

2.布置学生向家长调查自己的童年趣事。

3.了解学生准备情况。

四、教学过程

第一课时

教师活动

一、创设情景——感受“长大”

1、播放儿时的音乐，请两位同学穿上幼时的服装走一走，

2、尝试体验。全班同学尝试。3、交流感受。4、揭示话题。

师：“同学们已经开始了新学期的学习。虽然大家的姓名不同，生活经历也不一样，但每个人都有一个温暖的家，每个同学都是从一个小娃娃成长为一名三年纪的学生，今天让我们一起来回忆自己长大的历程。”(板书：我长大了) 二、小组合作——探究“长大”

1、那我们和刚上一年级相比，我们有那些变化，先看书上这两个同学再干什么? 2、师：“每位同学都和课本上的小朋友一样，经历了一个成长的过程。今天我们一起来开展一个有趣的活动——我的‘昨天’和‘今天’。”

(1)小组测量。测量每个人的身高和体重，与自己出生时的情况作比较。

(2)小组评一评。各小组向全班介绍：自己小组哪位同学体重增加最多，哪位同学身高增加最多。

(3)填写书上的成长记录卡。

三、交流故事——分享“长大”的快乐

(1)小组展示照片，感悟长大是一个过程。

(2)小组交流

(3)教师事先布置的任务：选择一件自己幼年时期最有趣的事情讲给大家听，尤其是那些令爸爸妈妈和自己难忘的事。选择一件自己幼年时期的用品。

四、活动：比比谁的本领大。

师：同学们通过两年的学校生活，随着年龄的增长，无论在学习上，还是在生活上都发生了很大的变化，学会了很多本领，下来我们就来比一比，看谁的本领大。

游戏一：系鞋带

游戏二、记忆单词。

五、教师总结：“通过今天的课堂活动，我们知道了每一位同学从呱呱坠地的婴儿到今天，都长大了许多。更重要的是，同学们比以前更深刻地懂得了‘长大‘的含义。希望同学们经常想到这一点，像个‘长大’的孩子。”也希望大家在以后有更大的进步。

学生活动

1.尝试体验。全班同学尝试。

2.交流感受。

学生阅读教材。

1.小组测量每个人的身高和体重与自己出生时的情况作比较。

2.小组成员互相评一评哪位同学体重增加最多，哪位同学身高增加最多。

小小组交流自己幼年时期最有趣的事情，展示

一件自己幼年时期的用品。

每组请一位同学代表回答

(其他组选择不同现象回答) 板书设计

我长大了

出生时的体重：——

现在是体重：——

出生时的身高：——

现在的身高：——

总结

两年来的变化教案就为大家介绍到这儿了，希望有助于大家的学习。更多学习内容，尽在精品学习网，请大家及时关注。