3. 我的兴趣和特长ppt配套的教学设计及说课稿

教

学

设

计

课题

教学目标

课型/课时

我的兴趣和特长

1课时

1、懂得发挥自己的优势，树立自信，形成积极进取的生活态度。

2、培养学生敢于尝试，勇于探索的能力。

3、知道只有相信自己，敢于表现自己，才能使自己得到锻炼的道理。

通过学习，让学生了解到自己的兴趣习惯。

懂得发挥自己的优势，树立自信。

教学过程

教学内容及教师指导

学生活动及设计意图

教学重点

教学难点

知识链接

一、活动一: 说说我的兴趣和爱好

1、教师引言：教师对兴趣与爱好做简单的解释，结合教材开头一段指出

兴趣和爱好的重要意义，并导入到活动

------„‟说说我的兴趣和爱好”中来。

2、请同学在小组内交流各自兴趣产生的原因，教师要注意引导明白兴趣是广泛的，不要把兴趣局限于书法、绘画、歌舞、摄影等高雅艺术上面。

3、学生自愿在班上介绍自己的兴趣。

4、全班同学分别将自己的兴趣和爱好填在第10页空白处。

讨论交流，并引导学生举例说明什么样的兴趣是健康的，什么样的兴趣对我们的成长不利。

小组交流：互相说一说自己的兴趣与爱好。

二、教师小结：

把握好特长与学习成绩的关系，特长不只是指学习成绩好，它包括方方

面面。只要有一技之长，都可以称之为特长。

活动二：特长展示会

1、挑选具有演讲特长的男女同学各一名，做特长展示会的主持人。

2、学生将要展示的内容上报给主持人，

主持人根据课前调查了解的情况及同学上报的情况，设计好展示的次序及串联词。

活动一：

引导学生互相说一说自己的兴趣与爱好并进行交流。

活动二：

展示并介绍学生们自己的特长。

活动三：

选择一位自己喜欢的，在文艺。体育领域比较知名的人物，如姚明。马林等，探寻他们成功的秘诀。使同学懂得，要想形成特长，首先要热爱，然后是付出坚持不懈的努力，最终就会取得成功。

活动四：展示自己。

3、学生表演或介绍自己的特长。

4、教师总结

主要是对同学们的表现给予充分肯定，并鼓励更多的同学加入到有特长的行列中来，

活动三：踏寻明星成功之路

1、请学生选择一位自己喜欢的，在文艺。体育领域比较知名的人物，如姚明。马林等，探寻他们成功的秘诀。

2、将课前收集到的有关资料编成故事，讲给同学们听。

3、对照名人的成功之路，反思为什么我的兴趣没有发展成为特长。

4、帮助那些没有特长的同学懂得，要想形成特长，首先要热爱，然后是付出坚持不懈的努力，最终就会取得成功。

活动四：自由展示

1、学生表演或介绍自己的特长。

2、将课前收集到的有关资料编成故事，讲给同学们听。

3、反思为什么我的兴趣没有发展成为特长。

板书设计

我的兴趣和特长

1、说一说自己的兴趣和特长

2、特长展示会

3、踏寻明星成功之路

教学反思

本节课通过学生表演或介绍自己的特长，来展示自己。选择一位自己喜欢的，在文艺。体育领域比较知名的人物，如姚明。马林等，探寻他们成功的秘诀，并以故事的形式交给同学们听。对照名人的成功之路，反思为什么我的兴趣没有发展成为特长。同学们理解的较好，课堂氛围融洽。

领导评价