打秋千ppt课件教学实录

教学目标：

打秋千教学设计

1、能用愉快的情绪，欢快灵巧的声音演唱歌曲《打秋千》。

2、认识下滑音记号，唱准六度、七度音程大跳。

3、知道《打秋千》是一首仡佬族民歌。

教学重难点：认识下滑音、唱准六度、七度音程大跳。

教具准备：电子琴、多媒体课件

教材分析

《打秋千》是一首仡佬族民歌，歌曲旋律欢快、活泼。它的节奏疏密相间，密：表现在下面摇，疏：表现荡到空中。形象地描绘了打秋千时的姿态。歌曲旋律为五声宫调式。第1、2小节的旋律进行平稳，好像是小朋友刚坐上秋千时。接着，旋律起伏比较大，似描绘小朋友们在秋千上荡来荡去的情景。下滑音的运用不仅增加了歌曲的民族色彩，同时也增加了歌曲的趣味性。歌曲的第二声部具有伴唱性质，节奏与旋律进行平稳，表现了小朋友们在打秋千的过程中劲儿往一起使、相互配合的韵律，同时表现了仡佬族小朋友们衣服上或拴在秋千上的铃铛，随着他们打秋千的韵律发出的阵阵清脆悦耳的“叮叮当当”的声响。

教学过程：

一、导入新课：

同学们最喜欢的游戏是什么呢？

生回答

二、学习歌曲《打秋千》

1、今天老师也给大家带来一个小游戏，我们先来听一听，在这首歌曲中，小朋友们玩的是什么游戏？

初听歌曲，生思考并回答。

2、今天我们就来学习一下打秋千

打秋千是仡佬族人民再过春节的时候进行的一项有趣的体育比赛活动，那么有的同学就好奇了仡佬族生活在哪呢？

生回答。

3、介绍仡佬族资料：

仡佬族，大部分散居在贵州省的西北、西南和北部。仡佬族的民歌非常丰富，有山歌、酒歌、儿歌等。

4、不知道同学们有没有发现在这首歌谱里面来了一位陌生的朋友，生回答

下面我们来认识一下

介绍音乐知识：下滑音

那下滑音有什么作用呢？我们带着疑问去唱一唱下面两组音程

（1）请同学们唱一唱下面两组旋律音程

（2）请同学们再唱一唱带有下滑音记号的两组旋律音程，并说一说下滑音带来什么不同的效果。生回答，教师总结：说一说下滑音的作用：增加乐曲的韵味，使乐曲更加完整。

5、师问：

请同学们再听一听，在听歌曲之前老师有两个小问题：

1、歌曲是如何描绘荡秋千的情景的？

2、歌曲的速度是怎样的? 生回答。

跟老师一起挥拍视唱歌谱，注意音准、节奏，并唱出下滑音的效果。

老师弹琴学生用“啦“哼唱旋律

6、下面我们加入歌词歌曲来学习，注意八分休止符、下滑音以及一字多音的演唱。

生随教师跟唱第一段词，师纠正。

8、请同学们试着演唱歌曲第二、三段歌词，注意结束句的演唱。

生随琴唱二、三段歌词。

完整演唱歌曲

9、请同学们想一想：应该用怎样的心情与声音来演唱歌曲才能表现出仡佬族小朋友荡秋千的欢乐情景和愉快心情呢？

生思考并回答。

10、请同学们带着愉快的心情，用欢快灵巧的声音演唱歌曲。

生随伴奏音乐齐唱歌词。

三、表现歌曲：

（1）分男女生演唱歌曲。（男生唱第一段，女生唱第二段）

在正式排练之前我想先来采访一下同学们，你打算用怎样的心情对待比赛？生回答

这次比赛中，我们都是朋友，如果对手赢了，你会对她说什么？生回答。

所以第三段我们大家齐唱，要表现出团结友爱的胜利之情。那么我们比赛正式开始喽。

（2）分组演唱歌曲。（先小组之间演唱比一比，然后再一个或者两个人演唱）

同学们都学的非常认真，而且唱的也非常好，刚才我们说打秋千是仡佬族人民再过春节的时候进行的一项有趣的体育比赛活动，仡佬族还有很多传统的比赛我们来看一下。

打花龙：用楠竹或者金竹编织成一个鸭蛋大的球，球内装一些铜钱，比赛时不分队，由一人抛掷“花龙’，其他参赛者去抢接，谁接抛得次数最多，谁就是优胜者。

仡佬毛龙:舞狮

四、谈收获

生回答

教师总结：认识了下滑音，知道了下滑音的作用，认识了仡佬族及居住的地方，知道了仡佬族的传统体育比赛（打秋千、打花龙、仡佬毛龙），还知道了在比赛中我们要团结友爱、平常心对待比赛。

五、课堂总结：

同学们，中华文化博大精深，那老师就要给大家留个音乐作业了，回家之后搜集一些民族音乐歌曲，下节课我们互相交流，最后让我们大家在《打秋千》的歌声中结束今天这节课！