1.认识长方形、正方形、三角形和圆优质课教案｜教案在线预览

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苏教版第二册《认识图形》教学设计扬州高新区实验小学张娟一、导入:1、小朋友们,喜爱搭积木吗?用积木可以搭出许多美丽的图案,想看吗?(出示图片)这是(花朵、手枪、汽车、城堡),漂不漂亮?2、出示小朋友搭积木的主题图师问:这两个小朋友也在搭积木,找找看,里面有哪些我们认识的图形?(长方体、正方体、圆柱和

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所属课文：1.认识长方形、正方形、三角形和圆

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2018-06-06 16:39:00

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学校：扬州高新区实验小学

1.认识长方形、正方形、三角形和圆优质课教案

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苏教版第二册《认识图形》教学设计

扬州高新区实验小学张娟一、导入:

1、小朋友们,喜爱搭积木吗?用积木可以搭出许多美丽的图案,想看吗?(出示图片)这是(花朵、手枪、汽车、城堡),漂不漂亮?

2、出示小朋友搭积木的主题图

师问:这两个小朋友也在搭积木,找找看,里面有哪些我们认识的图形?(长方体、正方体、圆柱和三棱柱)(课件拆分积木,进行归类)

3、老师今天也把它们带来了(师出示实物引导学生说一说)这是(长方体、正方体、圆柱、三棱柱)。

二、揭题:

1、师:有一天,这些积木们一起到冰雪世界游玩,它们在雪地里印下了美丽的脚印,这些脚印是什么形状的?想看看吗?

2、认识吗?说:(长方形)、(正方形)、(三角形)、(圆)。

3、现在老师把它们请到黑板上,你还能说出来吗?(师边贴,生边说)板书:长方形正方形三角形圆

4、这些图形里还有很多的奥秘,今天我们就来认识它们。

(揭题、板书:认识图形)

三、画图形:

1、师指长方形脚印,问:“这个长方形脚印是谁留下来的?”(长

方体)

2、你能画出来吗?怎么画?(指导学生描边画)

3、学生画,师巡视指导

4、展示,评讲,表扬鼓励

5、那么正方形、三角形、圆你会画吗?也请你在作业纸上画出来。

6、展示,说说你用哪个积木画的?

四、摸图形:

1、小朋友们图形画的可真棒!我们用长方体画出了长方形(师边摸边说),长方体的这个面就是(长方形)。错误!链接无效。

2、转动长方体,长方体的这个面呢?(指名完整地说)

3、再转动长方体,长方体的这个面呢?这么多小朋友想说呀,好的,请你们指着自己的长方体和同桌说一说(说完整)

4、指名说

5、想记住它们的样子吗?用手摸一摸这个长方体,有什么感觉?

(平平的、长长的、方方的......)

6、正方形、三角形、圆又是什么样子的呢?也请同学们用手摸一摸,你有什么感觉?(正方形:方方的、平平的......正方体的这个面是正方形......)

7、出示调皮的正方形,转动、变大、缩小,这些图形都是正方形。

小朋友们学的可真棒!现在老师来考考你们!

五、巩固练习:

1、在我们的身边也有很多这样的图形,看,红领巾是(三角形)

出示图片,生认图形

你还能在教室里找出这些图形吗?

2、今天老师还给小朋友们带来了一个新朋友,介绍钉子板你能在钉子板上围出长方形吗?(学生围,展示)

正方形、三角形呢?(学生围,展示)

圆呢?为什么围不出来?(长方形、正方形、三角形的边是直直的,圆的边是弯弯的)

3、4、

作业纸:数一数,填一填(独立完成,评讲)

出示长方体

长方体的这个面是长方形,我们把这个长方形请到黑板上(师撕

下贴),还有长方形吗?(再撕贴)有几个长方形?观察:有相同的长方形吗?(比一比,贴成三组)小结:长方体上最多有三个不同的长方形。

5、出示正方形

正方体的这个面是正方形,我们把这个正方形请到黑板上(师撕下贴),还有正方形吗?(再撕贴)猜猜看:这6个正方形一样吗?你有什么好办法可以验证?

六、回顾总结:

小朋友们,这节课你学得开心吗?你又认识了哪些图形,是用什么方法认识的?

七、用这些图形还可以画出美丽的图画,让我们一起来欣赏吧!

关于本教案的常见问题

Q：1.认识长方形、正方形、三角形和圆优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.认识长方形、正方形、三角形和圆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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