13 八女投江PPT及专用教学设计内容

课

时

设

计

（总第

课时）

单元

课题

第五单元

13.八女投江

课型

日期

新授

知识与能力：有感情地朗读课文。

过程与方法：理解课文内容，体会描写人物的语言、神态、动作的句子。

教学目标

情感态度价值观：体会八位女战士同敌人血战到底的英雄气概和为中华民族的解放事业英勇献身的革命精神。

有感情地朗读课文，理解课文内容，体会八位女战教学重点

教具

多媒体课件

士视死如归的精神。

学习按事情发展顺序叙事的方法，学习通过写人物教学难点

学具

的语言、动作、神态来表现人物品质的方法。

教

学

过

程

教学过程

教

师

活

动

学

生

活

动

设计意图

时间

5分

7分

复习引入

再读课文

师提问：课文是按什么顺序写生举手回答：按事情发展的的？写人为主的文章应该通过顺序写的;可通过描写人物什么来体现人物的精神品质？

的动作、语言、神态、心理

活动描写来突出人物的精

神品质。

1出示读书要求：选择你喜欢1.生读课文

的方式读课文，思考：

（1）课文具体写了一件什么事？

2.讨论交流：

课文主要讲了抗日战争时期，东北抗日联军八名为了掩护大部队突 （2）八位抗联女战士给你女战士，围，毅然放弃渡河，主动吸留下怎样的印象？

引敌人火力，在抗击日本侵2.

师：那么八位女战士是在什略军的战斗中投江殉国的么样的情况下掩护部队进行事。

转移的？

预设回答：是在日本鬼子追赶部队，没有发现她们的情复习写作方法为学习课文做铺垫。

回顾本文的中心思想，有助于新知的学习。

研读体悟

1.请同学们快速朗读第6—9自然段，画出描写女战士掩护部队转移时的语言、动作、心理活动的句子。

2.出示句子一：冷云再仔细一看，日本鬼子们正在追赶部队，还没发现她们，她想：“现在我们这里已经跟部队隔开了，但是也最能吸引鬼子们的注意力。对，把敌人引过来，让部队突围出去。”

3.师：如果她们不暴露自己，会有怎样的后果呢？请从课文的第八自然段中找到一个词语回答。

4.为了部队的安全，八位女战士毫不犹豫地把敌人吸引过来，这是一些怎样的女战士？

5.谁带着这样的感受来读读这句话？（指名读）

6.八位英勇的抗联女战士跟敌人拼尽了最后一颗子弹，宁可牺牲，也不愿当俘虏，在乌斯浑河中英勇就义，请同学们快速浏览第10—13自然段，画出描写八位女战士英勇就义的句子。

7.出示句子：八个英勇的抗联女战士互相搀扶着，昂着头，一步一步坚定地走进了激流翻滚的乌斯浑河。子弹呼啸着从她们头上飞过，河水冲撞着她们的身体，她们坚定地往前走着。

况下，主动吸引敌人的火

力，掩护部队转移的。

生读后用笔勾画相关的描

写，并做批注，写出自己的抓住冷云心理体会，再汇报。

活动描写的句

子，引导生通生读

过朗读体会人预设：体会到鬼子没发现她物的内心品们，她们本来可以保全自己质。

的生命，但是为了保存革命

的力量，她们决定牺牲自

己，吸引敌人火力，使部队

能迅速转移。

全军覆没，生试着联系课文

内容理解。

先让学生找到

重点语句，再

声情并茂地朗勇敢坚强、勇于自我牺牲

读，体会人物

的英雄气概。

生个别读，互相评价。

生用笔勾画，并写出自己的

感受。

预设：（1.）从“互相搀扶

着”“昂着头”我体会到了

这八个女战士虽然年龄小，

但她们已经历过无数次战

斗的磨炼，亲如姐妹，是志

同道合的战友。

（2.）从这两个词可以看出

20分

情感升华

课后作业

带着这样的感受谁来读读这句话？

8.冷云指导员，你才23岁啊，多么美好的青春年华啊！你就这样走了吗？

王惠民，你才13岁啊，你还是一个天真烂漫的孩子，你本来可以坐在宽敞明亮的教室读书，为了革命，你毫不犹豫地献出了自己的生命啊！

9.八女英灵，永垂不朽！

1.

此时此刻：你想对日本鬼子说些什么呢？你又想对八位女英雄说些什么呢？

2.这篇课文和我们学过的《狼牙山五壮士》有哪些共同的地方，你从中感悟到了什么？

师适时给予鼓励性评价。

你还了解哪些抗日英雄？选择其中的一个，把他的事迹讲给同学听。

她们为中华民族的解放事

业勇于献身、视死如归的精

神。

生读，男女生赛读。

在反复朗读男生齐读

中，深入理解

课文内容，体

会文章的情

感。

女生齐读。

全班齐读。

学生畅所欲言，互相补充。

对学生进行德育渗透。

学生用心倾听。

6分

2分

习题设计

一．读下面的句子谈体会。

八个英勇的抗联女战士互相搀扶着，昂着头，一步一步坚定地走进了激流翻滚的乌斯浑河。子弹呼啸着从她们头上飞过，河水冲撞着她们的身体，她们坚定地往前走着。

二．这篇课文和我们学过的《狼牙山五壮士》有哪些共同的地方，你从中感悟到了什么？

为了祖国，为了人民，为了大部队的安全撤离，她们付出了

生命，用鲜血换来了部队的安全，用鲜血让敌人感到畏惧，证明给敌人看，中国人民是宁死不屈的，这才是堂堂正正的、课堂小结

了不起的中国人！中国有数不清的抗日英雄，其中很多是无名英雄，他们都视死如归，坚强不屈。那我们学习、生活中的困难又算什么呢？让我们共同努力，今后做一个默默奉献的“了不起”的中国人。

板书设计

八女投江

掩护

投江

英勇献身

自我反思

最成功的

地方及原因。

不足或遗

憾？

若再次上

课，你将如

何改进？