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四年级下册《语文百花园一》教学设计【教学目标】1.通过引导学生认识、比较表示“看”和“说”的词语,培养辨识近义词语 的能力;通过叠词训练,使学生感悟词语的结构特点,激发学生积累和运用 词语的兴趣。2.通过“读句子,说体会”,培养学生用多种不同的表达方法表达同一个意 思的能力。3.通

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笔下生辉课件配套优秀公开课教案设计

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四年级下册《语文百花园一》教学设计

【教学目标】

1.通过引导学生认识、比较表示“看”和“说”的词语,培养辨识近义词语 的能力;通过叠词训练,使学生感悟词语的结构特点,激发学生积累和运用 词语的兴趣。

2.通过“读句子,说体会”,培养学生用多种不同的表达方法表达同一个意 思的能力。

3.通过读背古诗《四时田园杂兴》,增强学生热爱劳动人民的情感。

4.通过阅读诗歌《葡萄叶的梦》,体会葡萄叶的美好愿望。

5.通过学习“指南针”栏目,掌握转述的方法。

6.引导学生进行口语交际和习作训练,培养学生听说读写的能力。

【重点难点】

掌握转述的方式,说话、写话训练。

【教具准备】

多媒体课件。

寒假中的一件事

教学目标: 1、让学生掌握事情的六要素;

2、引导学生将事情的经过写具体。

教学过程:

一、导入

同学们,新年好!寒假结束了,我们又回到了学校学习。寒假已经过去了,大家过得愉快吗?有没有同学能说说这次寒假给你带来什么感受。

生:高兴、愉快,无聊、没趣„„

小结:看来大部分的同学寒假生活过得不错,挺丰富多彩的:年夜饭全家相聚一堂的时刻,拜年时拿压岁钱的欢乐,逛公园、读书、看电影、玩游戏的欢乐„„相信都会让同学们记忆犹新,想起来其乐无穷。我们本节课的习作要求就是写自己在寒假中亲身经历的一件事。

二、板书课题:记寒假中的一件事

今年的寒假比往年的都要长,同学在寒假里一定发生过很多事情。现在请同学们回忆一下,寒假里发生的事情里,哪一件事给你留下最深刻的印象?

小组合作交流,自己在寒假里发生的事情。

可能寒假里发生的事情比较多,大家一下子不知道说什么好。老师可以给大家一些参考,我们把寒假里发生的事情来个分类:

节日篇:在寒假里,我们度过了一个非常重要的节日——春节,在春节期间又发生了哪一些有趣的事呢?

旅游篇:寒假去了哪里旅游,发生了一件什么事?

学习篇:虽然是寒假,但也不忘充实自己的学习生活,在学习中又发生了哪件令你难忘的事情?

其它:

三、写作指导

(一)、确定中心

什么事:有趣的,高兴的,难忘的,感动的,最精彩的„„

(二)具体,突出重点

1、周围的环境:写出特点,渲染气氛,表达感情

2、注意人物语言,神态,动作,心理

3、写出感受。

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