4.练习五优秀教学设计｜教案在线预览

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车村小学2017--2018学年下学期教学简案班级：一（）班科目：数学任课教师：_________ 课题：练习五学习目标：1、进一步理解100以内的数的顺序、含义和排列规律，巩固数的读写。理解几十加几、几十减几的计算方法，能比较熟练地计算几十加几、几十减几。学习重难点:让学生熟练掌

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所属课文：4.练习五

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2018-05-24 18:32:00

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学校：车村镇车村小学

4.练习五优秀教学设计

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关键词：4.练习五优秀教学设计

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车村小学2017--2018学年下学期教学简案

班级：一（

）班科目：数学任课教师：_________ 课题：练习五

学习目标：1、进一步理解100以内的数的顺序、含义和排列规律，巩固数的读写。

理解几十加几、几十减几的计算方法，能比较熟练地计算几十加几、几十减几。

学习重难点:

让学生熟练掌握整十数的相关加减法；比较100以内数的大小；知道加减、法算式各部分的名称。学习过程：

一、激趣导入

小朋友们，老师今天要带你们到数学乐园里面玩一玩，你们想去吗？可是路上会有很多难关要闯，大家有没有信心？那要努力哟！

二、自主学习

看图及计数器，完成填空。

（）个十和（）个一合起来是（）；（）里面是（）个十和（）个一

三、合作交流

十位上是5，个位上是0的数是（）;个位上是8，十位上是7的数是（）; 十位上的数与个位上的数相同，这个数可能是（）学生交流解题思路。

四、展示点拨

拿出实物球、跳绳以及毽子引导学生如何求出括号里的数，并写出算式。

五、巩固练习

80+5= 56-50= 62-2= 96-90= 六、拓展提高

今天天气晴朗，老猫和小猫到河边钓鱼。两人一共钓了29条鱼，老猫钓了20条，小猫钓了多少条？

课堂反思：

关于本教案的常见问题

Q：4.练习五优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.练习五》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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