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第六单元：多位数乘一位数第十四课时整理与复习教学内容教材第75页整理与复习教学目标知识与技能 1.复习巩固口算乘法和笔算乘法两部分。 2.进一步培养学生计算和解决问题的能力。过程与方法使学生经历多位数乘一位数的乘法的运用过程，体验数学的多样性。使学生经历归一问题和归总问题的解决过程，体验数学在

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2024-11-03 05:06:16

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学校：郑州市中原区特色实验小学

整理和复习PPT专用教学设计内容

未知

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关键词：整理和复习PPT专用教学设计内容

正文

第六单元：

多位数乘一位数

第十四课时

整理与复习

教学内容

教材第75页整理与复习

教学目标

知识与技能

1.复习巩固口算乘法和笔算乘法两部分。

2.进一步培养学生计算和解决问题的能力。

过程与方法

使学生经历多位数乘一位数的乘法的运用过程，体验数学的多样性。使学生经历归一问题和归总问题的解决过程，体验数学在日常生活中的应用。

情感态度与价值观

让学生感悟数学的使用价值，培养学生热爱数学的情感。

重点、难点

重点：能正确熟练地进行多位数乘一位数的计算，能解决简单的数学问题。

难点：复习解决归一问题和归总问题。

教学设备

口算卡片、课件

教学过程

一、复习回顾

同学们，我们已经学完了多位数乘一位数的全部内容，今天我们就对本单元的内容进行整理和复习。

本单元我们学习了哪些内容？

学生回答，教师归纳整理。

下面，我们就对本单元学过的知识进行系统的练习。

二、基本练习

教材第76页练习十六第1题（口算卡片出示）。

学生抢答，看谁答得又多又准。

三、发展练习

教材第75页整理与复习第2题。先让学生独立思考，然后引导学生分析。

（1）本道题目列式求解为：200×2，直接可以用口算的方法解决。

（2）列式计算为：136×6，本道题需要用列式计算的办法。

1 3 6

× 2 3 6 8 1 6 （3）本道题考查的是关于乘法的估算问题，因为60×7=420，所以65×7肯定大于400，可以到达。

四、巩固练习

1.教材第76页练习十六第3题。

本道题是关于归一问题的解决，要求学生先用分步方法解题，然后写出综合算式。

2.教材第76页练习十六第5题。

学生在练习本上解题，教师巡视，对学生进行指导。

五、课后小结

通过本节课的复习，你对本单元的内容还有什么疑问吗？

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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