Lesson 15 What’s Your Favourite Food?PPT及专用教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

《Lesson15 What’s Your Favourite Food? 》教学设计教学目标：（一）知识目标：1.学生能听、说、读、写单词 chicken, fish, fruit, vegetables. 2.学会句子 I like . I don’t like . （二）

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 15 What’s Your Favourite Food?

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-01 06:36:00

来源学校

学校：靖远县三合荣茂侨心小学

Lesson 15 What’s Your Favourite Food?PPT及专用教学设计内容

未知

2018-05-01 06:36:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Lesson 15 What’s Your…PPT及专用教学设计内容

正文

《Lesson15 What’s Your Favourite Food? 》教学设计

教学目标：

（一）知识目标：

1.学生能听、说、读、写单词 chicken, fish, fruit, vegetables. 2.学会句子 I like . I don’t like . （二）能力目标：

1.学生能听、说、读、写本课单词。

2.能正确表达I like . I don’t like . （三）情感目标：养成不偏食、不挑食的好习惯。

教学重难点：

重点：学生能听、说、读、写单词chicken, fish, fruit, vegetables. 并能正确表达I like . I don’t like . 难点：能用所学词汇和句型谈论有关饮食的话题。

教学过程：

（一）创设情景，激趣导入

1. Enjoy a song （设计意图：课前播放歌曲，可以营造轻松活泼的教学气氛。）

（二）培养情趣，主动参与学习新知

1. Learning Words (1) 出示图片引出四会单词. （设计意图：由已经学过的单词过渡到今天的新单词，由易到难，循序渐进，降低难度，鲜明的图片教学

使学生轻松掌握所学词汇。）

(3) 通过一系列阅读方式，学习新单词。

(2) 检查单词掌握情况。

2. Learning Sentences. （三)趣中探索，拓展延伸

(1)小组各自编对话，并上台表演。

(2)完成自己的学习卡片。

（设计意图：通过练习加深对新知识的巩固，培养学生运用英语的能力。）

Summary（总结）

Emotion（情感教育）

We should eat more fruits and vegetables to keep healthy. Homework（作业）

1. Copy the words twice. 2. Make a survey about food habits.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 15 What’s Your Favourite Food?PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 15 What’s Your Favourite Food?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Lesson 15 What’s Your Favourite Food?PPT及专用教学设计内容