Lesson 1 On the Farm教学设计一等奖｜教案在线预览

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冀教版英语三年级下册《Lesson1 On the Farm》教案设计教材分析这一课是小学冀教版英语第二册第 1课内容, 在这节课里,主要指导学生正确地认读这些单词cow,farmer,pig, sheep, farm, 及句型 What’s this? It’s a _____.通过老师讲读,幻灯

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1 On the Farm

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2018-05-22 00:47:00

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学校：定州市西城乡东赵庄小学大定教学点

Lesson 1 On the Farm教学设计一等奖

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2018-05-22 00:47:00

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关键词：Lesson 1 On the Farm教学设计一等奖

正文

冀教版英语三年级下册

《Lesson1 On the Farm》教案设计

教材分析

这一课是小学冀教版英语第二册第 1课内容, 在这节课里,主要指导学生正确地认读这些单词cow,farmer,pig, sheep, farm, 及句型 What’s this? It’s a _____.通过老师讲读,幻灯片,做游戏等形式,让学生做到学以致用,真正掌握这些单词和句子。

学生分析

学生接触英语已有半年,学生通过一学期的学***部分学生已掌握了一定量的单词和一些简单的对话。同时, 本单元所学的与小动物有关的内容又是孩子们喜欢的, 感兴趣的。相信学生们都会在快乐中去学习。

教学目标

1、知识目标:学生要掌握单词:sheep,cow,pig,farm 2、能力目标:学生能够回答句型: What’s this? It’s a _____.

3、情感目标:动物是人类的好朋友,要让学生懂得去保护动物、爱护动物。

教学重点

1、All new words in this class. 2、What ’s this? It's a ______. 教学难点

句型 What ’s this? It's a ______.的运用。

教具学具

1、PPT 2、课程相关视频

3、一张农场风景图

4、动物图片

教学方法

1、在教学过程中,要有耐心,多去关注中下层的学生。

2、处理好教师、学生、教材之间的关系,追求和谐快乐的课堂活动。

3、多去鼓励学生,促进学生发展。多培养学生的合作意识,在与同学的合作交流中, 学到知识。

课时安排

1、一课时

教学过程

Step 1. 导入课程

1、引入新的单元 Unit 1 Animals on the Farm., 认识

animal 和 farm. 2、与学生交流,回忆学过的动物,以及想想在农场上生活的动物有哪些? T :同学们,我们学过的动物有什么?回忆一下。

S :Cat (猫 ) , Dog (狗 ) , Chicken (鸡 ) 。 (在学生的回答过程中,多媒体配合教学) T :农场上生活的动物都有哪些呢?你们想想? 3、(学生讨论发言,使学生轻松进入英语学习,活跃课堂气氛 , 同时引入新课 ) T :今天我们来学习新课 Lesson 1 On the Farm Step 2. 授新课

1、结合多媒体,讲解 Lesson 1. 2、通过回忆和老师的引导,认识 farm,pig,cow 和 sheep. (结合多媒体,老师领读,学生跟读,分小组熟读,多种读的方式去记住这些单词。 ) 3、老师领读,学生跟读,熟悉对话, What ’s this? 回答It’s a ______.同桌练习,分小组练习对话。

4、Let ’s play! 以游戏的形式,去加深对对话练习的掌握。(学生 A 模仿动物, 学生B去猜模仿的动物是什么, 看哪组学生反应得最快。通过游戏,提高学生对动物单词和句子的运用能力, 学生们快乐地学习知识。 ) 5、Let ’s sing! 《Old MacDonald Had A Farm》

Step 3. 结束

Revision and homework

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1 On the Farm教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1 On the Farm》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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