Lesson 15 What’s Your Favourite Food?教学设计模板

Lesson 15: What’s your favorite food?

一、教学目标：

（一）知识目标：

1.学生能听、说、读、写单词

chicken, fish, fruit, vegetables. 2.学会句子

I like……. I don’t like……

（二）能力目标：

1.学生能听、说、读、写本课单词。

2.能正确表达I like……. I don’t like…….

（三）情感目标：

养成不偏食、不挑食的好习惯。

二、教学重难点：

重点：学生能听、说、读、写单词chicken, fish, fruit, vegetables. 并能正确表达I like……. I don’t like……. 难点：能用所学词汇和句型谈论有关饮食的话题。

三、教学过程：

（一）Greeting and Revision:

1. Greeting 2. Ask students to introduce their food pictures to their partners to exercise “Would you like _______?

Yes, please! / No, thanks!”

（二）Presentation

1.

Guess and say：

What’s this？

出示本课有关食物的单词，可以用中文回答（Say some words about food）.

2.

Learn these new words

(vegetables，fruit)，

分形式认读单词，标注重点单词中重点字母及字母组合的发音，

拼写巩固单词，注意划分音节来教读识记单词

3. 用

I like/ don’t like ______.句型问小组内其他的同学对这些食物是否喜欢,练习对话、

4. T: What’s your favourite food?

(从上一游戏自然导入，同时指出一种食物，或指向图片，向全班发问，并微笑点头。语调中Favourite food要有所突出，应起孩子们的注意——现在游戏有所变化了！)

S: My favourite food is ________.(举起自己的食物或指大挂图)

T：Good! My Favourite Food. Say it ,please.全班读数遍。

5. Play a game:

每行第一个同学一个单词，然后传到最后一个同学，再请

最后一个同学在黑板上画出他所听到的，请第一个同学猜，当然最后一个同学不能说。看哪组同学传得快，猜得准。（可使用我们已学过的蔬菜水果的单词，重点复习本课学的单词）

四、Blackboard:

Lesson 15: What’s your favourite food?

vegetables

fruit I like _______. I don’t like ______. What’s your favourite food? My favourite food is ________. 五、小结 （1）我们今天认识了哪些食物啊？ （2）复习句子：

I like _______.

I don’t like ______.

What’s your favourite food? My favourite food is ________.

六、布置作业 Copy the key words and sentences:

I like _______.

I don’t like ______.

What’s your favourite food? My favourite food is ________.