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Lesson 9: Eat More Vegetables and Fruit!教学设计教学内容：Lesson 9: Eat More Vegetables and Fruit! 教学目标：1、掌握单词often并且能够运用这个单词。2、理解课文，语调正确、流利地朗读课文。3、熟练地运用句型“How
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Lesson 9 Eat More Vegetables and Fruit!第一课时教学设计
Lesson 9 Eat More Vegetables and Fruit!第一课时教学设计
未知
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关键词：Lesson 9 Eat More Vegeta…第一课时教学设计
正文
Lesson 9: Eat More Vegetables and Fruit!教学设计
教学内容：
Lesson 9: Eat More Vegetables and Fruit! 教学目标：
1、掌握单词often并且能够运用这个单词。
2、理解课文，语调正确、流利地朗读课文。
3、熟练地运用句型“How often
...?”
4、培养学生良好的饮食习惯。
教学重点：
1、学生能听懂、会说、认读和书写often。
2、How often
...？
教学难点：使用“How often
...?”进行交流。
教学准备：
PPT课件
教学设计：
Step one: Warming up.(热身）
1、问好
【设计意图】使学生心情放松，为新知的学习做好铺垫。
Step two: Review.（复习）
1、Guessing game . 2、出示图片，回忆蔬菜及水果，并做适当的口语练习
【设计意图】通过“Guessing game”激发学生学习本课的兴趣，回忆复习所学过的蔬果单词，再由“Free talk”唤醒学生记忆，使学生可以熟练运用旧知，同时对新课进行渗透。
Step three: New concepts.(新授）
1、读课文，完成学习单1，并说句子。
学习单1：
How often does Danny eat ... ?
Ss: Danny eats __________ __________. 【设计意图】在观看Flash动画及完成表格的过程中，培养学生的听力技能、观察能力、自主学习的能力以及口语表达的能力，使学生养成良好的学习习惯。
2、Reading. 用不同的方式练习课文第一部分
【设计意图】不同形式的朗读，激发学生的学习兴趣，使学生进一步理解课文内容，掌握并运用本课句型。
Step four: Practice.（练习）
学习单2：
How often do you eat ... ? Food Name vegetables fruit
meat ... Twice a day. Once a day. Three times a week.
【设计意图】通过小组合作操练句型，进一步巩固所学知识，培养学生灵活运用英语进行日常交际的能力。
Step five: play a game
Step six:小组合作完成表格，并展示。
Step seven:Exercise An apple a day keeps the doctor away!
一天一个苹果医生远离我！
We need to eat more vegetables and fruit!
(更多的）
【设计意图】通过总结，使学生了解并养成良好的饮食习惯，注重饮食健康。
Step eight：homework Blackboard design:(板书设计) Lesson 9: Eat More Vegetables and Fruit!
Once a day.
How often ...?
Twice a week.
（多久一次
）
Three times ...
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作者信息
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来自：学校：唐山市丰润区新军屯镇岳实庄小学
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关于本教案的常见问题
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