Lesson 18 The Magic Stone教学设计第二课时｜教案在线预览

资料摘要

Lesson 18: The Magic Stone 一、教学目标1.知识与技能目标（1）通过对故事的学习，复习巩固本单元的食物词汇；（2）学生能理解故事内容，并在教师引导下讲述故事、表演故事；（3）学生能运用句型May I use it? We have 。I have 。2.情感目标培养学生乐于

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所属课文：Lesson 18 The Magic Stone

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2018-05-25 21:27:00

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Lesson 18 The Magic Stone教学设计第二课时

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Lesson 18: The Magic Stone 一、教学目标

1.知识与技能目标

（1）通过对故事的学习，复习巩固本单元的食物词汇；

（2）学生能理解故事内容，并在教师引导下讲述故事、表演故事；

（3）学生能运用句型May I use

it?

We have

。I have

。

2.情感目标

培养学生乐于助人的品德；培养学生的阅读兴趣。

3.学习策略目标

通过对故事的学习，渗透阅读策略培养，培养学生的阅读兴趣。

二、教学过程

1、导入

Greeting.

T: Hello boys and girls. Ss: Hello Miss Wang. T:

Are you ready for English class? Ss: Yes. T: Ok, let’s go.

【设计意图】简单的问候拉近与学生之间的距离。

2、let’s come into our story. （Show the first picture and ask) 1）、

Who is in the picture? Ss: An old woman and an old man.

(put the pictures on the blackboard)

2）.

Are they happy? Ss: No. T:

Oh, they are sad. The next picture, 3）、Who is coming? Ss: A little boy. 4）. What’s in his hand?

Ss: A stone. T: Good, the next one.

What are they doing? Ss: They are talking. 【设计意图】通过张贴人物图片，让学生更好的了解故事中所出现的人物，并更容易通过人物对应情节。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 18 The Magic Stone教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 18 The Magic Stone》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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