整理和复习ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

100以内加减法的整理与复习（计算）教学设计河间市沙洼学区东八里庄小学孟海梅教学内容：人教版小学一年级数学下册第81页，第1、2、3题，第82页练习十九第2、3、5题。教学目标：1．通通过整理和复习，使学生更加熟练掌握两位数加减，整十数和两位数加减一位数的口算方法。通过整理和复习，使学生更加熟练掌握

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-29 15:21:00

来源学校

学校：河间市沙洼乡东八里庄小学

整理和复习ppt配套的教学设计及说课稿

未知

2018-05-29 15:21:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：整理和复习ppt配套的教学设计及说课稿

正文

100以内加减法的整理与复习（计算）教学设计

河间市沙洼学区东八里庄小学

孟海梅

教学内容：

人教版小学一年级数学下册第81页，第1、2、3题，第82页练习十九第2、3、5题。

教学目标：

1．通通过整理和复习，使学生更加熟练掌握两位数加减，整十数和两位数加减一位数的口算方法。通过整理和复习，使学生更加熟练掌握两位数加减，整十数和两位数加减一位数的口算方法。2．培养学生初步的分析、比较、综合等能力。

教学难点：掌握加法和减法的口算方法。

教学过程：

一、复习整理

强化计算方法

我们学过100以内的加减法口算，现在我们来复习一下。

（一）先想一想，我们学过哪些加法口算？让学生举例说：

出示第一组题：57+20、57+2、75+20、75+2先要求学生口算各题，并说出计算过程，再让学生比较。

提问：哪些算式的7和2 可以直接相加？

老师结合学生讨论概括出：也就是相同单位的数可以相加。

出示一组进位加法算式，说说你是怎样算的？（个位相加满十了十位数字要增加）

（二）想一想，我们学过哪些减法口算？让学生举例说：

出示第二组题：57-20、57-2、75-20、75-2 先要求学生口算，再让学生比较。提问：哪些算式的7和2可以直接减？

老师结合学生讨论概括出：

几个十和几个十相减，几个一和几个一相减，也就是要把相同单位的数相减。

出示一组退位减法算式，说说你是怎么算的？

（两位数减一位数，个位相减不够减，十位上的数字要减少一）

二、巩固练习，提高口算速度

（一）出示习题

1．提问：谁能完成小猪的泡泡问题呢？

2．指名学生计算。

（二）出示课本82页第二题

一部分点名计算同学，小组合作余下的习题。

（三）引导学生对比小结：

口算既要准确，又要迅速，就必须熟练掌握计算方法，还要看清符号。特别要注意，个位相加满了10，在十位上要添上1，个位上不够减，十位上要减1。

三、复习整理，牢记计算顺序。

（1）出示13+7+54

67-8-50

38+（46+4）

83-（27-20）。

（2）说一说先算什么，再算什么

四、综合练习

（一）多媒体出示习题

可爱的小动物们开始跳伞了，小朋友们帮忙算算伞上的算式，对了它们才能安全着陆奥！

（二）出示课本82页第五题

同学们一起来帮小马安全过河吧

五、作业

课本82页第一题、第三题

学生直接在课本上写得数。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

整理和复习ppt配套的教学设计及说课稿