Lesson 3 Fish and Birds教学实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

Lesson 3 Fish and Birds 一、教学目标*知识与技能1.能正确地听、说、读、写fish, bird, swim, fly, little, dance, sing 2.能综合运用所学的句型进行交际。 A+某动物/某动物的复数形式 can ______. Can you ____

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所属课文：Lesson 3 Fish and Birds

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2018-04-28 08:55:00

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学校：白银市白银区三民小学

Lesson 3 Fish and Birds教学实录及点评

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关键词：Lesson 3 Fish and Birds教学实录及点评

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Lesson 3 Fish and Birds 一、教学目标

*知识与技能

1.能正确地听、说、读、写fish, bird, swim, fly, little, dance, sing 2.能综合运用所学的句型进行交际。 A+某动物/某动物的复数形式 can ______. Can you ____ ? Yes, I can./ No, I can’t. *过程与方法

通过活动培养学生能够运用所学的动物类词汇和句型来正确表达动物的特点。

*情感态度与价值观

使学生更多地了解动物的特点，并促使学生对动物充满爱心，平时不去伤害动物。

二、教学重、难点

重点：能正确地听、说、读、写fish, bird, swim, fly, little, dance, sing 难点：能够运用所学的动物类词汇和句型来正确表达动物的特点。

三、教具

录音机和磁带，课件，动物卡片。

四、教学过程

Ⅰ Greeting

Ⅱ Warming up Play a game. Let’s do it. ( 教师出示动物卡片，各组比赛。) Ⅲ New concept Step1.播放动物单词录音，学习新单词并板书fish，bird。

Step2.播放Part 1录音，学习新单词和句子并板书swim，fly。

Step3.游戏练习Part 1，导出另外两个动作单词dance， sing 。(设计意图：通过看卡片做动作，让学生动起来，使他们在玩中复习新单词和句子。) Step4.做动作学习新单词little。

Step5.播放Part 2录音，跟读录音，学习对话。

Ⅳ Practice Step1.小组分角色练习读对话。

Step2.小组有感情地表演对话。

Step3.播放chant，学生学习说。

Ⅴ Consolidation 将动物单词和句型有机的结合在一起，让学生扮演他们喜欢的小动物用英语交流，进而引导学生爱护动物，避免伤害动物。

Ⅵ Homework

五、板书

Lesson 3 Fish and Birds Fish can swim. Birds can fly. Can you ____ ? Yes, I can./ No, I can’t. 六、课后反思

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 3 Fish and Birds教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 3 Fish and Birds》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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