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《整理和复习》的教学设计长山头完小李美蓉一、教材分析《整理和复习》是小学数学一年级下册册第四单元的内容，本节课是学生在学习了100以内数的认识这一单元内容的基础上进行教学的。这部分内容既是前面知识的延伸，又是和学生生活密切联系的一个内容，是教学中的一个重点。二、教学目标：1.通过复习，

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2022-07-14 01:58:27

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学校：中宁县大战场乡长山头完全小学

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《整理和复习》的教学设计

长山头完小李美蓉

一、教材分析

《整理和复习》是小学数学一年级下册册第四单元的内容，本节课是学生在学习了100以内数的认识这一单元内容的基础上进行教学的。这部分内容既是前面知识的延伸，又是和学生生活密切联系的一个内容，是教学中的一个重点。

二、教学目标：

1.通过复习，使同学们能初步理解个位、十位上的数表示的意义，掌握数的组成，能熟练地数、读、写100以内的数，把握100以内数的顺序，会比较大小。

2.通过对100以内数的认识，进一步培养同学们的数感，让同学们体验到生活中处处有数学。

3.培养和发展同学们的语言表达能力。

三、教学策略目标

对学生的学习进行指导，让学生完成具体学习任务并采取有效的步骤和方法。在教学过程中合理利用多种媒体进行学习和运用。

四、教学重难点：

1.重点：对这单元内容的巩固。

2.难点：这一单元知识的应用。

五、教学用具：课件等。

六、教学过程：

（一）知识再现

1.数数数的组成

2.数的顺序比较大小

3.整十数加一位数及相应的减法

4.整理和复习

学生自己总结，老师补充。

（二）知识巩固

1. 填空

（1）十位上是6，个位上是0的数是（）。

（2）个位上是7，十位上是6的数是（）。

（3）42里面有（）个十和（）一。

（4）100是由（）个十组成的。

（5）十位上是（），个位上是（）的数是（）。

2.按数的规律填空。

45 50 55

90 83 82 81

3.按数的规律填空。

34、36、38、 ____ 、 _____ 、 _____ 、 _____。

45、50、55、_____ 、____ 、____ 、_____ 。

10、20、30、____、_____、____、____。

4.比一比。

23○26 35 ○32 57 ○59

19 ○23 45 ○39 67 ○29

64 ○48 79 ○61 39○72

5.猜一猜。

（1）. 我由4个十和7个一组成，我是（）；

（2）. 我由8个十和6个一组成，我是（）；

（3）. 我由7个十组成，我是（）；

（4）. 我由10个十组成，我是（）；

（5）. 我由6个一和9个十组成，我是（）；

（6）. 我由3个一和5个十组成，我是（）。

6.想一想。

一个数在70和90之间，个位和十位上的数相差2，这个数是（七、板书设计

整理和复习

1.数数数的组成

2.数的顺序比较大小

3.整十数加一位数及相应的减法

）。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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