整理和复习优秀课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

含有小括号的混合运算执教者：阿加格西【教学内容】有小括号的混合运算【教学目标】1、知识与技能：引导学生体会混合运算中小括号的作用，能正确计算带有小括号的算式。2、过程与方法：使学生养成先看运算顺序，后进行计算的习惯。3、情感态度与价值观：培养学生提出问题和解决问题的能力。【教学重点】引导学生理解和掌

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-30 17:01:00

来源学校

学校：丹巴县中路乡小学校

整理和复习优秀课堂实录

未知

2018-05-30 17:01:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：整理和复习优秀课堂实录

正文

含有小括号的混合运算

执教者：阿加格西

【教学内容】有小括号的混合运算

【教学目标】

1、知识与技能：引导学生体会混合运算中小括号的作用，能正确计算带有小括号的算式。

2、过程与方法：使学生养成先看运算顺序，后进行计算的习惯。

3、情感态度与价值观：培养学生提出问题和解决问题的能力。

【教学重点】引导学生理解和掌握带有小括号的两步式题的运算顺序。

【教学难点】根据分步算式列出对应的综合算式。

【教学准备】课件

【教学过程】

一、复习

请说出它的运算顺序，再计算。

10-5+3

在同级运算中按从左到右的顺序计算

10-（5+3）

小结：我们在一年级时就知道，在同级运算中，一个算式里有括号，要先算括号里的。

二、教学教材第49页例3 1、请说出它的运算顺序

7×（7－5）

7-5是第一步

7×2是第二步

先说说这题先算什么，再算什么？为什么要先算减法？

注意：混合运算的算式里有小括号，要先算小括号里面的。

2、用递等式计算

7×（7－5）

=7×2 =14 3、有77把扫把，分给办公室42把，剩下的平均分给7个班，每个班分到几把？

（1）想：77把扫把，分给办公室42把后，还剩多少把可以分给班级？

77-42=35（把）

（2）这些扫把平均分给7个班，每班几把？

35÷7=5（把）

答：每班5把。

（3）怎样列成一个算式呢? 77－42÷7与（77－42）÷7一样吗？

小结：通过刚才的练习，你认为带有小括号的混合运算，要先算什么？再算什么？

算式里有小括号的，不管小括号在前面还是在后面，都要先算小

括号里面，再计算小括号外面

三、巩固练习：

1、教材第49页做一做第1题。

注意每题的计算顺序。

（1）课件上做4题。

（2）请学生上台做题，给奖品鼓励。

2、教材第49页做一做第2题。

（1）课件上讲解，学生举手回答。

（2）请学生上台做题，给奖品鼓励。

四、本课小结

本节课我们主要学习了带有小括号的混合运算。在这种运算中，要熟练掌握运算的顺序：先算小括号里面的，再算小括号外面的。

五、布置作业

教材第51页练习十一第7、8题。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

整理和复习优秀课堂实录