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16.1二次根式混合运算授课人:第3课时:【学习目标】1、掌握二次根式的混合运算的运算法则 2、会运用二次根式的混合运算法则进行有关的运算 【学习重点】掌握二次根式的混合运算的运算法则. 【学习难点】会运用二次根式的混合运算法则进行有关的运算。 【自主探究】一、复习引入问题1 单项式
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二次根式的混合运算教案2
未知
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关键词:二次根式的混合运算教案2
正文
16.1二次根式混合运算
授课人:
第3课时:
【学习目标】1、掌握二次根式的混合运算的运算法则 2、会运用二次根式的混合运算法则进行有关的运算 【学习重点】掌握二次根式的混合运算的运算法则. 【学习难点】会运用二次根式的混合运算法则进行有关的运算。 【自主探究】
一、复习引入
问题1
单项式与多项式、多项式与多项式的乘法法则法则分别是什么?
m(a+b+c)=ma+mb+mc;
(m+n)(a+b)=ma+mb+na+nb
问题2
多项式与单项式的除法法则是什么?
(ma+mb+mc)÷m=a+b+c
前面两个问题的思路是:
单×多
通过分配律转化:单×单
思考
若把字母a,b,c,m都用二次根式代替(每个同学任选一组),然后对比归纳,你们发现了什么?
二、讲授新课
1、二次根式的混合运算及应用
二次根式的加、减、乘、除混合运算与整式运算一样,体现在:运算律、运算顺序、乘法法则仍然适用. 例1 计算:
()1(8+3)6;(2)(4236)22;
(3)(23)(25).
小结:二次根式的混合运算,先要弄清运算种类,再确定运算顺序:先乘除,再加减,有括号的要算括号内的,最后按照二次根式的相应的运算法则进行. 例2计算:
(1)(323)27+63;
解:(1)原式
633336 33.
60
(2)(20163)+312-.
2(2)原式
1+233332. 小结:有绝对值符号的,同括号一样,先去绝对值,注意去掉绝对值后,得到的数应该为正数
3、典例精析:例2
甲、乙两个城市间计划修建一条城际铁路,
其中有一段路基的横断面设计为上底宽
42m
,下底宽
62m
,高
6m
的梯形,这段路基长
500 m,那么这段路基的土石方
(即路基的体积,其中路基的体积=路基横断面面积×路基的长度)为多少立方米呢?
42m6m62m
解:路基的土石方等于路基横断面面积乘以路基的长度,所以这段路基的土石方为:
14262650022326500
2
50003m3.
答:这段路基的土石方为50003m3.
4、练一练
3( 1 ) 6 - ( 2 ) 2 + 21 -2 .
2
;(一)计算:
8
(二)用乘法公式进行二次根式的运算
问题1
整式乘法运算中的乘法公式有哪些?
平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b2;
完全平方公式:(a+b)2=a2+2ab+b2
(a-b)2=a2-2ab+b2
问题2
整式的乘法公式对于二次根式的运算也适用吗?
前面我们已经知道二次根式运算类比整式运算,所以适用哟
整式的乘法公式就是多项式×多项式
(三)典例精析
例3
计算:
()1(
(3)3
(4)523)(4853);3(2)(32)2.
184;a3a2baabab.ab
归纳:进行二次根式的混合运算时,一般先将二次根式转化为最简二次根式,再根据题目的特点确定合适的运算方法,同时要灵活运用乘法公式,因式分解等来简化运算.
(四)再练:已知
10
的整数部分是a,小数部分是b,求a2-b2的值
解:
3104
a3,b103.a2b2a2-b2
32(103)2310331031061061010.课堂小结
A、ab
B、ab
C、ab
D、ab
3、若x为任意实数,则下列各式成立的是( )
A、x
=x2
B、x= -x2
C、x = x D、x=-x
4、若20m是一个正整数,则正整数m的最小值是________ 5、
4422(3)2=
________
;
当x_______时,(x2)2=2-x成立
26、
若-3≤x≤2时,试化简│x-2│+(x3)2+x10x25。
【小结反思】
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关于本教案的常见问题
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Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《二次根式的混合运算》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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