二次根式的混合运算优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

二次根式的混合运算教学目标1、掌握二次根式的加减乘除运算法则2、能够熟练的进行二次根式的混合运算3、熟练的运用乘法公式进行运算教学重难点重点：二次根式的混合运算难点：能够熟练掌握二次根式的混合运算教学过程一、自我检测，暴露问题首先通过小测试，了解学生对这部分知识的掌握情况，同时做好预设，学生有哪

资料类型：教学教案文档

所属课文：二次根式的混合运算

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-06-04 08:52:00

来源学校

学校：中江县白果乡初级中学校

二次根式的混合运算优秀教学设计

未知

2019-06-04 08:52:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：二次根式的混合运算优秀教学设计

正文

二次根式的混合运算

教学目标

1、掌握二次根式的加减乘除运算法则

2、能够熟练的进行二次根式的混合运算

3、熟练的运用乘法公式进行运算

教学重难点

重点：二次根式的混合运算

难点：能够熟练掌握二次根式的混合运算

教学过程

一、自我检测，暴露问题

首先通过小测试，了解学生对这部分知识的掌握情况，同时做好预设，学生

有哪些问题解决不了，作为本节课要解决的重点问题

1、下列运算中正确的是（

）

A. 235

B. 23528

C. (67)26713

222、化简33(13)的结果是（

）

B. 3

C. 3

D.3

3、

计算：

12

（1）322

（2）



4、

计算:

(

2332)(2332)

（1）(

)



（2）

本部分作为检测部分，目的是为了帮助学生发现问题，做到“先考后教，有的放矢”。作为检测的内容选自中考真题、单元卷以及期末检测题，对于学生知识的掌握既具有全面性，也具有代表性，从中发现问题，为后面的知识梳理与巩固练习找准方向。

二、知识梳理，回顾旧知

2考査二次根式的混合运算、乘法公式相结合

3、（1）二次根式加减；（2）考査分母有理化在二次根式的混合运算中的作用。

4、考査二次根式的乘除混合运算法则和运算顺序与乘法公式相结合

平方差公式：

完全平方公式：

三、巩固练习，拓展提升

1、计算：

1（1）

(



)(



)



（2）

3(23)2463(

)

5

2、已知

m12,n12

，求代数式m2n23mn

的值。

四、课堂小结，达标检测

二次根式的混合运算达标检测

1、计算：

（1）2





（2）

2、计算2(23)6

的值是

. 3、计算：

12146(2422)3（（

（1）



）



（2）

48

132316）2742

（3）(

)(





)

（4）

（5325）3

3

4、计算(32)2013(32)2014

的结果为（

）

A. 23

B. 32

C. 23

D. 105、计算：





(

)

的结果为

. 26、已知x31,y31,

求下列各式的值

（1）x22xyy2

（2）x23

y2

五、教学反思

关于本教案的常见问题

Q：二次根式的混合运算优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《二次根式的混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

二次根式的混合运算优秀教学设计