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天上人间——壁画艺术教学思路:中国古代壁画其实内容很多,包括墓室壁画、洞窟壁画、宫殿壁画等等。如果全面铺开讲恐怕不太现实。我的选择是突出敦煌壁画和永乐宫壁画的经典部分。敦煌壁画中宗教壁画较多,所以需要解决的一个问题就是宗教壁画内容和现实的关系,还有就是如何欣赏壁画中的形式美。永乐宫三清殿也同样如此。

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第四课 天上人间——壁画优秀教学设计内容

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第四课 天上人间——壁画优秀教学设计内容

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正文

天上人间——壁画艺术

教学思路:

中国古代壁画其实内容很多,包括墓室壁画、洞窟壁画、宫殿壁画等等。如果全面铺开讲恐怕不太现实。我的选择是突出敦煌壁画和永乐宫壁画的经典部分。敦煌壁画中宗教壁画较多,所以需要解决的一个问题就是宗教壁画内容和现实的关系,还有就是如何欣赏壁画中的形式美。永乐宫三清殿也同样如此。

另外这节课我的教学意图有两个,一个是学生通过这个教学活动能够喜欢我们的古代壁画。其次是能够掌握一些欣赏壁画的基本知识。

教学目标

通过欣赏能够

1、

描述宗教壁画和现实世界的关系。

2、

欣赏并表述宗教壁画中的形式语言美.

3、表述佛教所倡导的人生观和社会价值观.

重点、难点

宗教壁画和现实世界的关系。

如何正确理解佛教所倡导的人生观和社会价值观.

教学过程

一、导入

1、

简单介绍壁画。

画在墙上的画就可以称为壁画。

2、

介绍敦煌壁画。

敦煌壁画包括敦煌莫高窟、西千佛洞、安西榆林窟共有石窟552个,有历代壁画五万多平方米,是我国也是世界壁画最多的石窟群,内容非常丰富。

敦煌壁画是敦煌艺术的主要组成部分,规模巨大,内容丰富,技艺精湛

。

二、听故事想画面

故事一:佛教的创始人释迦牟尼在做太子的时候,为了寻求解脱生老病死之苦,摆脱父王管束,夜半逃出家门,入山修道.

1、

师描述,学生展开想象。

2、

学生描述画面,教师记录归纳。

3、

展示画面《夜半逾城》。

4、

师归纳、引导出壁画中的理想世界实际上来自现实世界。

5、

用《乘象入胎》辅证。

故事二:佛教将传说佛居住的世界称为净土,而称人世间为秽土.据说佛是无数的,所以净土也无数,影响较大的是阿弥陀佛所统领的西方净土,也称为西方极乐世界.

1、

师描述,学生展开想象。

2、学生描述画面,教师记录归纳

3、展示画面《西方净土变》。同时讲解画面中的表现手法。(对称、夸张、装饰、象征)

4、师归纳、引导出其实理想世界是人们生活的动力。

三、看画面,讲故事。

1、师展示《九色鹿王本生故事图》。

2、学生讲故事。

3、问:这个故事告诉我们什么?

4、师总结佛教的人生观和价值观。

四、浏览欣赏其他宗教壁画。

五、课后拓展

古代墓室壁画反映了人们怎样的人生观、价值观?

六、后记

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