解决问题优质课教案整理｜教案在线预览

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第1单元时、分、秒第3课时练习课【教学目标】1、通过贴近学生生活实际的素材，在丰富多彩的实践活动中充分体会时、分、秒的实际意义。2、通过练习，学生比较熟练地进行一些简单的时间计算。3、进一步了解数学在现实生活中的应用，增强学习数学的兴趣和信心，形成独立思考的习惯。【教学重难点】重点：时间单位

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-05-21 15:59:00

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学校：东安县白牙市镇第二小学

解决问题优质课教案整理

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2018-05-21 15:59:00

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关键词：解决问题优质课教案整理

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第1单元时、分、秒

第3课时练习课

【教学目标】

1、通过贴近学生生活实际的素材，在丰富多彩的实践活动中充分体会时、分、秒的实际意义。

2、通过练习，学生比较熟练地进行一些简单的时间计算。

3、进一步了解数学在现实生活中的应用，增强学习数学的兴趣和信心，形成独立思考的习惯。

【教学重难点】

重

点：时间单位的简单转换和求经过时间的方法。

难

点：用时针的知识解决生活中的实际问题。

【教学过程】

一、基本练习

1、巩固练习

2、一列火车本应9：15到达，现在要晚点25分钟，什么时候能到达？

先让学生学生说一说

3、填一填。

(1)钟面上的三根针中，最细最长走得最快的那一根是（），秒针走一小格是（）秒，走一圈是（）秒。

（2）分针走一小格是（）分，秒针正好走（），是（）

秒，所以1分=（）秒

（3）秒针从12走到3，经过了（）秒。

（4）2分=（）秒 3时=（）分

120秒=（）分 240分=（）时

4、一集电视剧从8时10分开始播出，8时55分结束，一共播出了多长时间？

先让学生尝试做一做

5、联欢晚会从晚上7：30开始，演出2小时20分后结束，结束的时间是几时几分？

学生计算经过的时间。如果部分学生有困难，让他们借助钟面模型加以演示、理解，教师给予适当的帮助。

6、足球比赛分上下两个半场，上半场45分钟，下半场跟上半场的时间一样，中间休息15分钟，全场比赛需要多少时间？

指名说说题意。学生独立列式，说说自己的计算方法。

二、补充题目。

1、 1分=（）秒 4时=（）分 9分○9秒 36分○2时

5分=（）秒 150秒○2分 400分○4时 10分○1时

2、李丽从一楼走到二楼用了1分钟，如果两层之间楼梯的台阶数一样，李丽用同样的速度从一楼走到七楼，需要多长时间？

三、全课总结

你现在回算经过的时间吗？计算经过的时间应注意什么？

四、布置作业

“练习一”的第10、11题。

关于本教案的常见问题

Q：解决问题优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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