整理和复习教学活动设计方案｜教案在线预览

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20以内退位减法整理与复习教学内容：人教版2012年教育部审定义务教育教科书数学一年级下册第8～25页。/9/view-5927000.htm教学目标：1.通过系统地回顾整理20以内退位减法的计算，建构20以内退位减法的认知结构，使学生初步感受20以内退位减法在知识体系中的作用。2.学生在整理20以

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-30 09:47:00

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学校：洛阳市洛龙区未来小学

整理和复习教学活动设计方案

未知

2018-05-30 09:47:00

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关键词：整理和复习教学活动设计方案

正文

20以内退位减法整理与复习

教学内容：

人教版2012年教育部审定义务教育教科书

数学一年级下册第8～25页。

/9/view-5927000.htm

教学目标：

1.通过系统地回顾整理20以内退位减法的计算，建构20以内退位减法的认知结构，使学生初步感受20以内退位减法在知识体系中的作用。

2.学生在整理20以内退位减法的过程中，发现其中的规律，并能够准确地表达，从而培养学生归纳、概括、整理的能力。

3.通过数学学习，使学生学会与他人合作交流，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。

教学重点、难点：巩固20以内退位减法的计算方法，并能准确计算；

学情分析：学生在一年级上学期已经学习了20以内进位加法和20以内不退位减法，理解算理，掌握基本方法，能够准确、熟练地进行计算；并通过观察、发现规律，学生初步学会用加法和减法解决简单的实际问题。

教学过程：

一、复习旧知

二、整理复习，沟通联系

（一）整理复习，解决问题

（二）整理复习解决问题

（三）创新提升

“今天小猫去钓鱼，钓到了金鱼，鲤鱼和鲳鱼，

你能提出自己的问题吗？你会解决吗？

三、布置作业

作业：第25页练习六，第4题。

第26页练习六，第6题。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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