整理和复习ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

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整理和复习（一）教学内容：人教版小学数学一年级下册P24-26页。教学目标：通过复习，对本单元所学的知识进行系统性的归纳和整理，使学生能够熟练地掌握20以内的退位减法的计算方法，并能够正确熟练地进行计算，同时还能够用所学的知识解决生活中的实际问题。本节课主要是引导学生观察20以内退位减法表的排列规律

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-06-10 13:10:00

来源学校

学校：重庆市渝北区两江小学校

整理和复习ppt配套的板书设计及意图

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关键词：整理和复习ppt配套的板书设计及意图

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整理和复习（一）

教学内容：人教版小学数学一年级下册P24-26页。

教学目标：通过复习，对本单元所学的知识进行系统性的归纳和整理，使学生能够熟练地掌握20以内的退位减法的计算方法，并能够正确熟练地进行计算，同时还能够用所学的知识解决生活中的实际问题。本节课主要是引导学生观察20以内退位减法表的排列规律，初步培养学生分析、比较、概括、综合的能力。

教学重点：发现20以内的退位减法表的排列规律，掌握退位减法计算方法和解决实际问题的能力。

教学难点：正确熟练地进行计算。

教学准备：口算卡片、多媒体课件

教学过程：

一、复习引入

教师出示20以内的退位减法的口算卡片，指名学生口算，并要求学生说出计算方法。

学生口算，并说出计算方法。

二、互动新授

1.整理20以内的退位减法表。

请学生拿出课前准备好的20以内的退位减法算式卡。

师：你能把这些算式分类吗？动手试一试，并把归类好的算式整理成一张表格。

学生小组内合作，把算式卡片分类，并把归好类的算式整理成表格形式，把减数相同的算式放在一起，把被减数相同的算式放在一起。

组织学生汇报：你是怎样进行分类整理的？

学生个别汇报。

小结：大家的方法真好，接下来我们就按照这样的方法，把这些算式整理成一张20以内的退位减法表。

教师课件出示20以内退位减法表，并提问：找一找减法表中有什么规律？怎样才能很快地记住这36道题？

学生小组汇报讨论结果。

（1）竖着看，在排列上有什么规律？

每一竖行的减数都不变. 每一竖行的被减数从上到下依次递增1，这样它们的差也依次递增1。

引导学生得出：减数不变，被减数越大。差也越大。

（2）横着看，在排列上有什么规律？

每一横行的被减数都不变，每一横行的减数从左往右依次少1，这样它们的差也依次递增1。

引导学生得出：被减数不变，减数越小。差就越大。

2.掌握20以内的退位减法的算法

想一想：20以内的退位减法题，你是怎样算的？

引导学生说出连减法和想加算减的方法。

3.归纳整理

动脑筋想一想你还能发现什么有规律的排列？还能把这些卡片重新有规律的排列一下吗？

组织学生汇报。

三、课堂练习

1、教师任指表中一题，学生以最快速度口算出答案。

2、教师随意指出表中一题，让学生找出与这道题得数相同的所有试题。

3、针对学生容易出错的题目重点练习。

4、做练习六第3题。

全班同时开始做题，教师计算时间，看谁又对又快。

5、完成练习六第1题。

6、完成练习六第2题。

四、小结。

这节课你有哪些收获？

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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