整理和复习名师课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

练习课(单元整理和复习三)教学设计1．学会看懂简单的统计图表，并能够进行简单的计算。2．能够根据图意写出算式，并能够运用所学的知识解决生活中的实际问题。3．掌握十几减几的计算方法，能够正确熟练地进行计算。能够运用所学的知识解决实际问题。电脑课件一套口算卡片一套一、口算(比赛，评奖) 12－712－4

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

423

下载次数

更新时间

2018-05-09 19:12:00

来源学校

学校：临高县新盈镇新盈中心学校

整理和复习名师课堂实录

未知

2018-05-09 19:12:00

423

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：整理和复习名师课堂实录

正文

练习课(单元整理和复习三)教学设计

1．学会看懂简单的统计图表，并能够进行简单的计算。

2．能够根据图意写出算式，并能够运用所学的知识解决生活中的实际问题。

3．掌握十几减几的计算方法，能够正确熟练地进行计算。

能够运用所学的知识解决实际问题。

电脑课件一套

口算卡片一套

一、口算(比赛，评奖) 12－7

12－4

12－3

14－8 16－9

6＋8

13－6

14－5 (全班齐练，集体订正) 评讲：16－9＝？你是怎样想的？

二、计算(找同学说一说，计算步骤) 17－8－3

9＋4－6

11－6＋7 5＋9－8

5＋4＋6

8＋7－9 (全班齐练，指名板演，集体订正) 三、比一比

夺红旗，比一比，看哪个组能够最先夺到红旗。

要求：选出8个同学分成二组，进行接力赛。对于做得又对对快的组

给予鼓励。

11－8

12－6

13－7

14－9 12－7

13－8

11－6

15－9 四、看图

电脑出示第9题的图

1．让学生看图，同桌互说图意。

2．指名说图意，然后教师作讲解。

3．学生列式解答，并与同桌说一说你是怎么想的？再指名说。

五、用数学

电脑出示

问：你从图中知道了哪些信息？

你能解决图中提出的这个问题吗？试一试你是怎样想的？说一说你的想法。

六、思考

我们一队有12个男生，老师让每两个之间插进一个女生的话，可插进多少个女生？

(1)学生讨论，并猜想。

(2)根据题意进行实际的演示，找出正确答案。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

整理和复习名师课堂实录