整理和复习课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

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人教版六年级数学（上）第一章分数乘法1.1. 分数乘以整数（一）自主学习、课前诊断一、温故知新用乘法计算 2（）=（）7（3）想一想：1．计算下列各题，并说一说计算方法。221525 3101107103143143142. 3个314相加还可以怎

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所属课文：整理和复习

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学校：洛阳伊滨区寇店镇实验小学

整理和复习课件配套优秀教案案例

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关键词：整理和复习课件配套优秀教案案例

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人教版六年级数学（上）

第一章

分数乘法

1.1. 分数乘以整数（一）

自主学习、课前诊断

一、温故知新

用乘法计算 2（）=（）

7（3）想一想：

1．计算下列各题，并说一说计算方法。

1525 310110710

314314314

2. 3个314相加还可以怎样列式？

二、设问导读

1.做一朵纸花用27张纸。小丽做3朵这样的纸花要用几张纸？

27张

(1)涂一涂：

如图，一朵纸花用27张纸，3朵同样的纸花，应在这个长方形中涂出（）个27。

（2）列一列：

用加法计算

（）+（）+（）=（）73就表示（）个7相加，根据同分母分数加减法的计算法则，分母不变，只把分子相加减，也就是7=（）。也可以这样想：27里有（）个127，3个7就是（）个17，也就是（）。

273=27+（）+（）==2777

（4）算一算

310510

2969

总结：通过上面的探究，想一想分数乘整数该怎样计算。

分数乘以整数，用（）乘整数的积作分子，分母（）。计算时，能约分的可以先（），再算出结果。

人教版六年级数学（上）

三、自学检测

1、计算下列各题。

242 3 375321 7

1249二、当堂检测

1.填一填： 1 4个是多少？

5（）+（）+（）+（）=（）

（）×（）=（）

2、计算下列各题

125 9 63558 4

6743、做一个中国结要用m的彩绳，52、数学医院。（找出错因并改正）

1111114

7777728

414



互动学习、问题解决

一、导入新课

二、交流展示



学用结合、提高能力

一、巩固训练

1、课本第6页练习一第1题。

2、做一做第1、2题。

3、完成图中计算

小丽做了6个，小明做了4个，小明和小丽各用了几米彩绳？他们合起来最少要买几米彩绳？

三、拓展延伸

一条绳子，对折三次后的长度是1m，这根绳子原来长多少米？



课堂小结、形成网络

24、一本故事书厚cm，字典的厚度3_____________________________ 是这本故事书的6倍，字典有多厚？

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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