单元复习与测试优质课一等奖

政治学考模拟考试试卷评讲课

临澧一中政治组 张芳田

三维目标

1、知识目标

掌握试题涉及的知识点，查漏补缺，巩固知识。

2、能力目标

形成规范的答题思路，提高解题能力。

3、情感态度价值观目标

增强学生学习马克思主义哲学的兴趣和自信心；

帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观；

培养严谨的学习态度，树立科学的应考观。

教学重点和难点

1.帮助学生找出本次模拟考试中突出问题和对应考点。

2.材料分析题解题方法指导。

教学方法

教师讲解和学生自主探究相结合

教学过程

我们本节课评讲摸底考试的试卷。在上课之前老师做了些什么工作呢？我详细分析了全班同学试卷对错情况，找出各位错题失分的原因，并有针对性地总结出了改进方法。请问老师的做法体现了什么哲学原理？物质决定意识原理，要求一切从实际出发；还能体现什么原理？全班同学的问题肯定不会全是一模一样的，会有这样或那样的问题，每一个题目所反映的问题也不同，所以又体现了矛盾具有特殊性，做到了具体问题具体分析。好，那让我们来一切从实际出发，具体问题具体分析吧！我们评卷的目标是1. 掌握试题涉及的知识点，查漏补缺，巩固知识。2. 形成规范的答题思路，提高解题能力。3. 培养严谨的学习态度，树立科学的应考观。

我们把试卷分为两部分来讲解，选择题和非选择题。我们先来看

选择题，选择题错题情况见屏幕图表。除事实题外，以下10个题的正确率较低，其中20题错误率最低，只百分之20，从知识范围看，高二分科后学习的文化生活哲学错的较多，可能和教学时间、详细程度有关，那错误原因又是什么呢？我们先给出答案，有待我们详细分析后再找出答案。

选择题的解题方法一般来说有以下几种1、读懂题意，找准关键词，提取有效信息，分析选项2、直选法。3、排除法。4、推理法。

大家先利用6分钟时间对答案，再根据解题方法和学考资料自查自纠，要求：

1、用红笔改正错误，分析错题原因。

2、小组互助，把错题互相讲会，必要时可求助老师

第六题：学生先讲解，再老师点评读题，从材料意思看一般等价物确实能表现其他商品的价值，充当了商品交换的媒介，所以选13B。但还有同学选2或者4，到底能不能成为。。。代替。。。。。我们知道，历史上充当过一般等价物的东西很多，并不固定，有如羊贝壳布等等，后来人们把一般等价物固定在重金属金银的身上，这就是我们说的货币，再后来又有了纸币和电子货币。那为什么有了一般等价物，还要后来的金属货币，纸币和电子货币呢？对，为了克服羊贝壳这些一般等价物难以保存，不易分割等缺陷，所以还可能成为2.。。。。4.。。。不可能。。。

第11题，学生先讲解，再老师点评读题，关于新发展理念，见

资料第16页考点4，老师讲解，学生1分钟抢记“新发展理念”的内容。检验强记效果，这五个词分别解决的是什么问题？

第12题，学生先讲解，再老师点评读题，扫黑除恶本来就属于23，选B，但有同学错选了14，先来看1 加强社会建设的职能的解释，加快健全公共服务体系，保证人民幼有所育、学有所教、劳有所得、并有所医、老有所养、住有所居、若有所扶。明显不符合，排除。④我国人民民主的特点，最真实最广泛最管用，注意：世界上没有全民的民主!4本身错误，排除！

第15题，学生先讲解，再老师点评读题，15题需要我们先了解人大政府的性质和关系。。。所以排除23，选B。

第20题，错误率最高，学生先讲解，再老师点评读题，教育在文化传承中的作用：见资料第42页考点4，中华文化一脉相传的重要见证：史书典籍

，延伸：a 文字的发明标志着人类进入文明时代b 科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一，④文化的基本载体：文字中华文明的重要标志：汉字，所以排除34，选A。

第21题，学生先讲解，再老师点评读题，抓关键词，凝聚力向心力说明13B,2错误，④中华文化和中华民族精神的关系：中华文化的力量集中表现为民族精神

第23题，学生先讲解，再老师点评，注意4，它们是决定我国经济和社会发展的物质基础。注意："精神""意识""文化"不能起决定作用。所以排除4，选A。

第24题，学生先讲解，再老师点评，24题需要我们先了解哲学和具体科学的关系：见资料第54页考点1。据此我们应该选择13，C答案。这组关系是易错考点，所以我们再来做几个判断题巩固一下已学知识。

第25题，学生先讲解，再老师点评，这个题目我们也可以用排除法，看2映，人脑只是产生意识的物质器官，意识根源于物质。 3意识对改造客观世界具有决定作用，注意："精神""意识""文化"不能起决定作用。

第30题，学生先讲解，再老师点评，做错的同学都一致错选了D,即3，我们来看看他们的关系，假如在炎热的夏天，上完室外体育课的你们看到一碗冰镇饮料和一碗滚烫的热辣汤，你会选什么？先判断价值，谁能满足你降暑解渴的需求，再做出选择，所以是。。。。。B 学考选择题难度不大，注重考查基础知识，所以只要你牢固掌握考纲要求的相关基础知识，那绝对是所有问题都迎刃而解，如果要我们为选择题错题总结一个失分原因的话，那就是基础知识不牢固。

下面我们一起来看非选择题，非选择题错题情况见屏幕图表，经济生活和政治生活得分较低，可能是我们离学他们的时间有点长了，我们需要加强复习。所有非选择题除34外，都是资料里面有的现存知识，所以就不多讲了。那我们还是重点讲解需要我们去分析综合的34题，虽然他得分相对不低，我还是希望通过老师的讲解，每一个同学都能得到9分及以上的分数。根据对历年学考真题的分析，我们

总结出了应对哲学主观题的方法：哲学主观题解答三部曲 9个字，一、背原理，熟背常考哲学原理内容以及与之相匹配的方法论，并能明确每一个原理的应用场合。二、找原理，根据设问的要求仔细分析材料，能准确抓住与原理相对应的关键词，关键语句，并找到该原理。三、写原理

，1、答案要点化，每一个要点写且只写一个原理，答案要点结构为“原理阐述+材料分析”。2、字迹工整，卷面整洁。我们的同学在考试之前、考试当中有没有做到这些呢？我特意选了几张具有代表性的试卷，我们一起来分析评价。。。最后一张满分答案其实都存在问题，仔细看，他的原理和材料之间是没有过度衔接语的。下面我们再来按三部曲的要求来解答一遍这个题目。首先，熟背常考哲学原理内容以及与之相匹配的方法论，并能明确每一个原理的应用场合。再，据设问的要求仔细分析材料，能准确抓住与原理相对应的关键词，关键语句，并找到该原理。最后，答案要点化，每一个要点写且只写一个原理，答案要点结构为“原理阐述+材料分析”。（1）意识对物质具有能动的反作用，正确的意识促进客观事物的发展，要树立正确的思想意识。该市利用自主创新战略来带动本市经济社会的发展体现了这一原理。

（2）要用发展的观点看问题。该市树立创新意识，不断开创经济社会发展的新境界体现了这一原理。

（3）物质决定意识，要一切从实际出发、实事求是。该市政府根据本地实际树立创新战略，同时发挥科技、资金等资源的优势，支持企业提高自主创新能力体现了该原理。

（4）矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析。该市积极利用高新技术改造传统特色经济体现了这一原理。

（5）要用联系的观点看问题。该市积极利用高新技术改造传统特色经济，形成东部高新技术、北部传统优势工业、南部加工出口工业的布局，促进产业结构升级体现了这一原理。

（6）要善于抓主要矛盾，抓重点。该市将加强自主创新作为推动经济增长方式转变的中心环节来抓，重点加快高新技术产业基地建设体现了这一原理。

最后，我们来做一个反思总结，在下一步的学习中我们要：

1、牢记学考考纲要求的基础知识，继续查漏补缺，巩固知识

2. 形成规范的答题思路，提高解题能力。

3. 培养严谨的学习态度，树立科学的应考观。