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必修四生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神【教材分析】这单元在全书中起着引领和导入作用,是全书的起始课。什么是哲学?哲学的基本问题是什么?哲学在社会发展中有什么作用?这些问题的探究与学习,有助于我们在掌握本单元基本理论的同时,为全书的学习打下基础。从身边的哲学入手,通过对哲学概念和哲学基本问题的体会
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单元复习与测试优秀教案范文
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关键词:单元复习与测试优秀教案范文
正文
必修四
生活与哲学
第一单元
生活智慧与时代精神
【教材分析】
这单元在全书中起着引领和导入作用,是全书的起始课。什么是哲学?哲学的基本问题是什么?哲学在社会发展中有什么作用?这些问题的探究与学习,有助于我们在掌握本单元基本理论的同时,为全书的学习打下基础。
从身边的哲学入手,通过对哲学概念和哲学基本问题的体会,有助于我们划清唯物主义与唯心主义的界限,以科学的世界观指导我们现在的学习和今后的工作。因此,第一单元的学习,对我们具有重大的现实意义。
三、
【教学目标】
1.
知识目标
(1)哲学的概念
(2)哲学的作用(真正的哲学)
(3)哲学的派别(唯物主义与唯心主义,辩证法与形而上学)
(4)马克思主义哲学的特征与作用
2.能力目标:
(1)通过哲学知识的学习,培养透过社会现象把握本质规律的能力,提高明辨是非的能力
(2)通过对哲学思想的历史渊源的分析,培养比较、分析的能力,抽象思维能力
(3)通过对哲学与世界观、方法论、具体知识学习,培养辩证思维的能力,跨学科的综合能力
3.情感、态度、价值观目标:
(1)通过对哲学的产生、哲学与生活的关系的分析,通过对哲学概念、世界观概念等的学习,增强我们对哲学的体悟和思想认同,增强我们以哲学为指导,学好具体知识的自觉性
(2)了解哲学发展的历史,明确哲学与我们的生活息息相关,要求我们在实际工作、
生活、学习中自觉坚持唯物主义,反对唯心主义
(3)通过对哲学与时代的关系、马克思主义哲学产生发展及基本特征等内容的学习,深刻理解党和国家的指导思想,自觉掌握认识世界和改造世界的思想武器,增强学习马克思主义哲学的积极性
四、【教学重难点】
哲学的派别和哲学的作用
马克思主义哲学
五、【教学准备】
归纳梳理单元知识;准备单元测试题;多媒体放映
六、【课时安排】
一课时
七、【教学过程】
一、
哲学与生活的关系
1、
哲学产生于人们的生活实践,起源于对实践的追问和对世界的思考。
2、
哲学是指导人们生活得更好的艺术,它总是自觉或不自觉地影响着我们的学、工作和生活。
二、
哲学的含义
1、
含义:
⑴、哲学是系统化理论化的世界观。
⑵、哲学是世界观与方法论的统一。
⑶、哲学是具体科学的概括和总结。
2、
三个关系:
⑴、
哲学与世界观的关系:
区别:
①、含义不同:
A、世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点;
B、哲学是关于世界观的学说,是系统化理论化的世界观。
②、形成不同:
世界观人人都有,通常是自发形成的;
哲学要通过学习才能掌握,是
自觉形成的。
③、特点不同:
世界观是零散的、朴素的;
哲学是理论化、系统化的。
联系:
①哲学是系统化理论化的世界观。
②哲学和世界观的研究对象都是整个世界。
⑵、
哲学与世界观和方法论的关系:
区别:
含义不同:
世界观是人们整个世界的总的看法和根本观点;
方法论是人们认识世界和
改造世界的根本原则和根本方法。
联系:
世界观和方法论是同一问题的两个方面,世界观决定方法论,方法论体现世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论。哲学是世界观和方法论的统一。
⑶
哲学与具体科学的关系:一般和个别、共性与个性的关系。
区别:
⑴、研究对象不同:哲学研究整个世界,具体科学研究某一特定领域。
⑵、任务不同:哲学揭示世界的普遍规律与一般本质,具体科学揭示特殊规律和特殊本质
⑶、功能不同:哲学提供根本方法的指导,具体科学提供具体方法的指导。
联系:
⑴、具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展。
⑵、哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
三、
哲学的基本问题:
㈠、是什么:思维和存在的关系问题,简单地说,就是物质和意识的关系问题。㈡、哲学基本问题的第一个方面:思维与存在何者为本原的问题。这一问题是划分唯物主义与唯心的唯一标准,对这一问题的不同回答也是唯物主义与唯心主义的根本分歧
1、唯物主义与唯心主义的根本分歧:是否承认物质是世界的本原。(或如上面表述)
2、唯物主义:
⑴、根本观点:世界的本原是物质。物质决定意识,意识依赖于物质。物质先于意识而产生。(也是唯物主义的共性。)
⑵、唯物主义三种形态的观点(区别):对物质的理解不同。
①、
古代朴素唯物主义:把世界的本原归结为一种或几种具体的物质形态。
②、
近代机械唯物主义:把世界的本原归结为自然科学意义上的原子。
③
辩证唯物主义和历史唯物主义:认为世界的本原是物质,物质是不依赖于人的意识,又能为人的意识所反映的客观实在。
3、
唯心主义:
⑴、
根本观点:认为意识是本原,意识决定物质,物质依赖于意识。(也是唯心主义的共性)
⑵、
唯心主义两种形态的观点(区别):对意识的理解不同。
①、
主观唯心主义:把人的主观精神作为世界的本原。
②、
客观唯心主义:把客观精神看作世界的主宰和本原。
4、
评价唯物主义和唯心主义:
⑴、
评价唯物主义:
①(总体评价)唯物主义认为世界的本原是物质,从根本上说是正确的。
②(逐个评价)
A、古代朴素唯物主义坚持了唯物主义的根本方向,本
原上是正确的;但把复杂问题简单化且缺乏科学的依据。
C、近代机械唯物主义丰富和发展了唯物主义但具有机械性、形而上学
性和历史唯心主义等局限。
D、辩证唯物主义和历史唯物主义是科学的世界观和方法论,是我们认
识世界和改造世界的伟大思想武器,是最科学和彻底的唯物主义。
⑵、评价唯心主义:
㈢、哲学基本问题的第二个方面:思维与存在有没有同一性(即思维能否认识存在)。据此划分为可知论和不可知论(不可知论的代表人物:休谟与康德。)
㈣、为什么:
①、思维和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。无论是认识世界还是改造世界,都要解决一个共同的问题——思维和存在的关系问题。
②、思维与存在的关系问题是一切哲学都不能回避,必须回答的问题。
③、它贯穿于哲学发展的始终,对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向,决定着它们对其他哲学问题的回答。
四、
哲学与时代的关系
1、
任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分,是一定社会和时代的经济和政治
在精神上的反映。
2、真正的哲学:
⑴、是自己时代的精神上的的精华:
因为:①、它正确地反映了时代的任务和要求,牢牢地把握住了时代的脉搏,
②、正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
⑵、是社会变革的先导。
体现:①哲学可以通过对社会的弊端,对旧制度和旧思想的批判,更新人的观念,解放人的
思想。
②哲学可以预见和指明社会的前进方向,提出社会发展的理想目标,指引人们追求美
好未来;动员和掌握群众,从而转化为变革社会的巨大物质力量。
二、哲学的作用、真正哲学的作用、马哲的作用
1、
哲学的任务:指导人们正确地认为世界和改造世界
2、
哲学的作用:
⑴、给人智慧,使人聪明的学问。
⑵、指导我们生活得更好的艺术。
⑶、具有世界观与方法论的功能;指导人们认识世界和改造世界;帮助我们树立三观。
3、
真正哲学的作用:
⑴、为我们的生活提供极有益的指导。
⑵、是社会革的先导。
4、
马哲的意义与作用:
⑴、意义:是以往科学与哲学的思想结晶;是科学的世界观与方法
论;是人生的根本指南,是中国特色社会主义的理论基础。
⑵、作用:帮助我们树立正确的三观;帮助我们形成正确的思维方法;为我们的实践提供积极有益的指导。
5、
马哲的特征:
⑴、第一次实现了唯物主义和辩证法的统一。
⑵、实现了唯物辩证自然观
和唯物辩证历史观的统一。
⑶、实现了实践基础上的科学性与革命性的统一。
两大基本派别的经典人物和观点
1、
古代朴素唯物主义:
⑴、五行说:生成万物的基本元素是金、木、水、火、土。
⑵、阴阳说:天地合而万物生,阴阳接而变化起(荀子)。
⑶、
形神说:形存则神存,形谢则神灭(王充)。
⑷、气理说:气者,理之依也(王夫之)。
⑸
活火说:世界是一团永恒燃烧的活火(赫拉克利特)。
⑹水为始基:“水”是万物的“始基”(泰勒斯)。
2、近代机械唯物主义:
⑴、狄德罗:自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成
⑵、培根:万物的基础是原始物质,是基本元素
3、马哲——辩证唯物主义和历史唯物主义
4、主观唯心主义:
⑴、中:王守仁:心外无物;眼开则花明,眼闭则花寂。
⑵、外:贝克莱:存在就是被感知,物是观念的集合。
⑶:成语中的主观唯心主义:掩耳盗铃、画饼充饥、智子疑邻、削足适履、心诚则灵,信则有、不信则无等。
5、客观唯心主义:
中:⑴老子:道生一,一生二。二生三,三生万物。
⑵朱熹:理生万物,理在气先,未有这事,先有这理。
外:⑶黑格尔:绝对精神是宇宙万物本质与基础
⑷、柏拉图(亚里斯多德):理念论
⑸、古今中外所有的“有神论”。如:生死有命、富贵在天;各种封建迷信思想。
练习、1、马克思说:“没有哲学我就不能前进。”这句话主要强调
A、马克思是研究哲学的哲学家
B、哲学与生活是不可分割的
C、哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界
D、不懂哲学的人就不能进步
2、
哲学自产生以来就存在唯物主义和唯心主义的斗争,划分唯物主义和唯心主义的标准是 ( )
A.对哲学问题的不同回答
B.对思维和存在关系问题的不同回答
C.对思维和存在何者为第一性的不同回答
D.对思维和存在有无同一性的不同回答
3、甲说:“我在故我思。”乙则说:“我思故我在。”从甲乙两人观点可以看出( )
A. 两者的观点反映了唯物主义与唯心主义的对立
B. 甲的观点是唯物辩证法的,乙的观点是形而上学的
C. 甲的观点是唯物主义的,乙的观点是唯心主义的
D. 两者的根本分歧在于物质与意识谁决定谁的问题
4、马克思认为,“任何真正的哲学都是自己时代的
精神上的精华”。这是因为它( )
①正确地反映了时代的任务和要求 ②牢牢地把握住了时代的脉搏 ③正确地总结了时代的实践经验 ④正确地概括了时代的认识成果
A、①②③ B、
①②④ C、②③④ D、
①②③④
5、哲学作为一种巨大的精神力量,对社会变革的作用,首先体现在
A.通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判,更新人的观念,解放人的思想
B.反映新兴资产阶级的利益和要求,反封建神权
C.为无产阶级代表的劳动群众提供强有力的精神武器
D.反作用于一定形态的经济和政治
6、下列对马克思主义哲学与黑格尔的辩证法、费尔巴哈的唯物主义的关系的说法正确的是
A.马克思主义哲学吸取了黑格尔的唯物主义和费尔巴哈的辩证法的精华
B.马克思主义哲学=黑格尔辩证法十费尔巴哈主义
C.马克思主义哲学是黑格尔辩证法和费尔巴哈唯物主义的继承和发展
D.马克思主义哲学批判地吸取了黑格尔辩证法合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核
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