中国经济发展进入新时代教案设计（一等奖）｜教案在线预览

资料摘要

10.1中国经济进入新时代教学设计教学目标：1.学生背会并能说出十八大以来我国经济社会取得的重大成就2.学生能够澄清新时代的一个“变”和两个“没有变”3.学生认同新征程的奋斗目标教学重点：正确理解和把握新时代条件下我国社会主要矛盾的变化教学难点：两个百年奋斗目标和两个阶段教学方法：讲授法谈话法教学手

资料类型：教学教案文档

所属课文：中国经济发展进入新时代

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2019-05-31 10:05:00

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学校：四川省彭州中学

中国经济发展进入新时代教案设计（一等奖）

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2019-05-31 10:05:00

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关键词：中国经济发展进入新时代教案设计（一等奖）

正文

10.1中国经济进入新时代教学设计

教学目标：

1.学生背会并能说出十八大以来我国经济社会取得的重大成就

2.学生能够澄清新时代的一个“变”和两个“没有变”

3.学生认同新征程的奋斗目标

教学重点：

正确理解和把握新时代条件下我国社会主要矛盾的变化

教学难点：

两个百年奋斗目标和两个阶段

教学方法：讲授法

谈话法

教学手段：多媒体

教学安排：1课时

教学过程

验收自主学习成果：

1.订正选择题答案

2.学生展示主观题答题思路

师：1、帮助学生找到五道选择题的共性考点

2.归纳十八大以来我国经济社会取得的巨大成就

生：1.找出选择题错因，订正自己的答案 2.展示主观题答题思路

学生观看多媒体，介绍党的十九大，师：视频并提出问题。生从视频中找出问题答案

课堂探究：

1.解析社会主要矛盾的变化。是什么，为什么以及怎么办

2.解析两个百年奋斗目标和两个阶段，关注重要的时间节点。师：1.通过具体事例指导学生理解本课知识点2.讲解重难点知识，并提出问题，让学生进行总结和思考

3.指出书本中要求背的知识点，帮助学生整理归纳

4.评价总结学生所答，并补充。

生：1.学生根据课件上的事例，完成对材料的分析，得出结论

2.帮助学生记忆本课知识点

3.书上记录相关补充知识点

教学小结：

1、总结本课的相关知识，必要时补充

2.课件上展示本节课的知识结构

学生回忆、总结本节课所学内容，小组成员或同桌进行补充。

板书设计：

中国经济发展进入新时代

一、历史性变革

1.我国经济建设取得重大成就

2.人民生活不断改善

3.生态文明建设成效显著

学生：

二、新时代的社会主要矛盾

1.是什么

2.为什么

3.怎么办

三、开启新征程

1.两个百年

2.两个阶段

课后作业：

完成本课练习册习题

教序的反思：

联系实际分析，效果较好，但学生思考时间不足，如果有课堂检测效果更好。

关于本教案的常见问题

Q：中国经济发展进入新时代教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《中国经济发展进入新时代》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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中国经济发展进入新时代教案设计（一等奖）