单元复习与测试教学设计实例｜教案在线预览

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课时1美好生活的向导（含哲学与时代精神）核心提示1.一个来源：哲学产生于实践，源于人们在实践中对世界的追问和思考。2.一个作用：哲学的作用。3.三个概念：世界观、方法论、哲学。4.四对关系：哲学与实践的关系、世界观与方法论的关系、哲学与世界观和方法论的关系、哲学与具体科学的关系。必背术语1. 哲学是

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所属课文：单元复习与测试

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2025-11-05 08:47:36

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学校：云南省楚雄第一中学

单元复习与测试教学设计实例

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关键词：单元复习与测试教学设计实例

正文

课时1

美好生活的向导

（含哲学与时代精神）

核心提示

1.一个来源：哲学产生于实践，源于人们在实践中对世界的追问和思考。

2.一个作用：哲学的作用。

3.三个概念：世界观、方法论、哲学。

4.四对关系：哲学与实践的关系、世界观与方法论的关系、哲学与世界观和方法论的关系、哲学与具体科学的关系。

必背术语

1. 哲学是系统化、理论化的世界观，是世界观和方法论的统一。

2.世界观决定方法论，方法论体现世界观。

3.具体科学的进步推动哲学的发展，哲学是对具体科学知识的概括和总结；哲学又为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。

4.真正的哲学都是自己时代精神上的精华。

5.哲学是社会变革的先导。

1.哲学与世界观和方法论

（1）世界观：人们对整个世界的总的看法和根本观点。

（2）方法论：人们认识世界、改造世界的根本原则和根本方法。

（3）哲学：是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。哲学是世界观和方法论的统一。

提醒

哲学与世界观、方法论都有科学、非科学之分。不能认为哲学是科学的世界观与方法论的统一。

2.哲学与具体科学的关系

（1）哲学是对自然、社会和思维知识的概括和升华。具体科学的进步推动哲学的发展。

（2）哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。

提醒

哲学有科学与非科学之分，所以哲学为具体科学提供的不都是科学的世界观和方法论的指导。

课时2

百舸争流的思想

（含马克思主义哲学）

核心提示

1.一个分歧：

唯物主义与唯心主义的分歧。

2.两个对子：唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学。

3.三个条件：阶级基础、自然科学前提、直接理论来源。

4.四大成果：***思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。

必背术语

1.哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。

2.思维和存在何者为本原的问题，这是哲学基本问题最重要的方面。

3.物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。

关于本教案的常见问题

Q：单元复习与测试教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《单元复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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