资料摘要
一、导入 有多重教案新纺学校曹艳梅在上课之前,我们先来做一个猜测,同学们自己掂一掂自己的数学书和课堂精炼,看看哪个比较重?生:自己操作师:好,认为书本比较重的同学请举手,认为课堂精炼重的举手,接下来,我们用天平来证实下,到底哪个比较重,看来同学们猜的还是比较准确的,物体的种类有轻有重,生活中你们还知
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1吨有多重优质课教案内容(共1页)
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一、导入 有多重教案新纺学校曹艳梅在上课之前,我们先来做一个猜测,同学们自己掂一掂自己的数学书和课堂精炼,看看哪个比较重?生:自己操作师:好,认为书本比较重的同学请举手,认为课堂精炼重的举手,接下来,我们用天平来证实下,到底哪个比较重,看来同学们猜的还是比较准确的,物体的种类有轻有重,生活中你们还知道哪些可以称重的工具呢?生:天平,地秤,弹簧秤,天平...师:非常好,这些工具都是帮助我们称物体重量的,今天我们来学校两个常用的表示物体重量的质量单位“克”(g)和“千克(kg)”师:咱们来看淘气在干什么?生:称体重师:观察图片,淘气有多少千克呢?生:30千克师:再看这幅图,你发现了什么?生:天平平衡了,寿命小鸡50克师:那么有的同学就要问了,老师,30千克有多重呢?50克又有多重呢?咱们先来学习一千克有多重?看白板,出示4个苹果大约1千克,16个鸡蛋大约重1千克,接下来我们来感受下1千克有多重,四个人一小组,每个人都掂一掂1千克的盐,感受1千克有多重,完成后坐好。生:....师:大家知道一千克有多重了吗?那大家看一看在咱们教室里还有什么大约是1千克呢?知道了一千克有多重,想不想感受下30千克有多重呢?(女生大约25千克左右)请你抱抱你的同桌感受一下,知道20千克,30千克大概有多重了吗?生:知道了师:好,知道了一千克,接下来我们来学习1克有多重,天平平衡了,一个2分钱,3个曲别针的重量就是一克的重量,同学们拿出那的2分钱和曲别针,掂一掂,感受一下一克有多重,特别轻,我们刚刚感受了1千克和1克的重量, 1千克比较重,1克很轻,师:那同学们请看这幅图,称的指针指向1,表示1千克,看油桶上面标注的1000克,说明1千克=1000克,师:好,回想一下淘气和小鸡哪个重呢?非常好今天我们学习了1千克=1000克教学反思:借助于教具直观形象的让学生体验了克和千克的重量,学生非常感兴趣,课堂效果不错。
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