综合探究　坚定理想　铸就辉煌板书设计及设计说明｜教案在线预览

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综合探究坚定理想铸就辉煌教案探究目标：1、理解人的价值，确立为人民服务的价值观。2、明确个人与社会的关系，树立中国特色社会主义理想信念。3、理解人的价值的实现与中国特色社会主义共同理想之间的关系。探究方法：学生自主探究、合作探究探究过程：上课、起立学生:看视频; 老师：同学们看完视频后谈一谈感悟

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所属课文：综合探究　坚定理想　铸就辉煌

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2018-08-29 14:37:00

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学校：贵州省石阡民族中学

综合探究　坚定理想　铸就辉煌板书设计及设计说明

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2018-08-29 14:37:00

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关键词：综合探究　坚定理…板书设计及设计说明

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综合探究

坚定理想铸就辉煌教案

探究目标：

1、理解人的价值，确立为人民服务的价值观。

2、明确个人与社会的关系，树立中国特色社会主义理想信念。

3、理解人的价值的实现与中国特色社会主义共同理想之间的关系。

探究方法：学生自主探究、合作探究

探究过程：

上课、起立

学生:看视频; 老师：同学们看完视频后谈一谈感悟。

学生：学生畅谈老师总结：无论在什么样的岗位上，都要坚定我们为理想，从而导出这节课的标题：坚定理想铸就辉煌。

老师：展示课目标，让学生看书第一个材料。

学生：畅谈理想。做探究一

1、

剖析以上各种选择的价值取向、主体立场、客观条件和社会效果。

2、分析你喜欢有职业，自己的条件及选择的价值追求。

老师总结：通过对A、B、C三个问题的探究，让我们明白了一个人一辈子在实现自己理想的时候，也实现了人生价值，也能够促进国家和个人的发展，那么，我们每个人对人生价值的认识是完全一致的吗？

导入第二个探究

1、你认为怎样的人生才是有意义和有价值的人生？

2、和同学一起讨论，你准备怎样度过自己的一生？

学生：看书、发言

教师总结：同学们刚刚都谈了自己的理想，但我们无论在哪

个行业就业，首先都应具备职业素养，而职业素养怎样才能完成？学习，学习也是一种劳动，所以我们必须在劳动中去实现自己的理想，因此，我们也明白了一个道理：

人生价值的实现，离不开劳动，同时也让我们对劳动是光荣的，美好的有了更深刻的理解。

下面我们来看综合探究

三 1、为什么说劳动是光荣的，美好的？

2、谈谈劳动在人的价值实现过程中的作用。

学生：讨论

教师总结：劳动是人存在的方式，人只有在劳动中才能自由的彰显和发挥自己的智力和体力，意志和情感从而实现和证明自己的价值，劳动着的人是幸福的，人只有劳动中，在奉献社会的实践活动中我们才能创造价值，人也只有在劳动中在奉献社会的实践中，才能创造价值一个在劳动中创造的财富越多，意味着他满足社会文明需要作出贡献越大人，他自身的幸福感越强，所以我们明白一个道理，在劳动中我们实现了自己的人价值。价值的实现离不开理想的指导。

学生：讨论探究四

1、一个人的人生道路与他的理想信念之间的关系是怎样的？

2、联系上述材料，谈谈实现中国梦与今天中国人的理想之间的关系。

教师总结：我国要实现中华民族的伟大复兴，要实现这一个梦需要所有中国团结在一起，需要我们每一个人去实现自己小的梦，然后共同编织出一个大的梦。

教师总结：根据授课总结

学生：一起共读书最后一段。

关于本教案的常见问题

Q：综合探究　坚定理想　铸就辉煌板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合探究　坚定理想　铸就辉煌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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