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第四单元综合探究 坚定理想铸就辉煌授课班级:188班 授课时间:第十七周 授课教师:李晓一、认定目标1、记住人的价值在于对社会的责任和贡献。2、记住实现人生价值的途径。3、了解理想信念与中国梦实现之间的关系,引导学生树立正确的理想信念。二、教学重难点1、实现人生价值的途径。2、理想信念与实现中

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综合探究 坚定理想 铸就辉煌公开课教案

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第四单元

综合探究 坚定理想

铸就辉煌

授课班级:188班 授课时间:第十七周 授课教师:李晓

一、认定目标

1、记住人的价值在于对社会的责任和贡献。

2、记住实现人生价值的途径。

3、了解理想信念与中国梦实现之间的关系,引导学生树立正确的理想信念。

二、教学重难点

1、实现人生价值的途径。

2、理想信念与实现中国梦之间的关系。

三、教学过程

(一)导入:《骨语》大丽花案件,古代肉刑制度,司马迁与《史记》。

(二)自主探究

请欣赏:学生自创情景剧——《殊途同归》。然后请同学们回顾刚刚的情景剧,思考以一下几个问题:

1、怎样的人生才是有意义和有价值的人生?

2、我们怎样实现人生价值?

3、理想信念与实现中国梦之间具有什么样的关系?

(三)教师精讲

1、怎样的人生才是有意义和有价值的人生?

2、我们怎样实现人生价值?

3、理想信念与中国梦实现之间具有什么样的关系?

(四)巩固训练

“创客”是近几年的热词。

***多次对大众创业作出重要指示,强调要强力推进改革,让每个有创业愿望的人拥有自主创业的空间,让创新创造的血液在全社会自由流动。“创客”是一群酷爱科技、热衷实践的人群,是一群具有敏锐思维和创新勇气的追梦人,做“创客”不是追逐利益,而是一种情怀,追求改变。尽管名字火了,中国的创客们不得不面对一个残酷的现实:创业成功率不足20%,“求速死”是“创客”生活的常态,只有不断试错,在挫折中创新,才能在死中求生;创客者得到越来越多的投资者青睐,但是差钱的“创客”也不在少数。虽然各地方出台扶持政策,但是难以起到实质性的帮助,缺钱的背后其实是缺乏鼓励创新的体制机制。

结合材料,运用价值的创造和实现的相关知识,分析说明创客们如何才能利用各种有利条件实现创业梦想。

1

(五)当堂检测

1.2017年9月23日,我们被两条消息刷了屏。一是保监会原主席项俊波滥用审批权和监督权,政绩观扭曲,被开除党籍和公职;二是“中国天眼之父”南仁东放弃国外300倍的高薪,用一生让中国领先全球20年。这启示我们

A.要在劳动和奉献中创造价值

B.实现人生价值要发展自己的才能

C.实现人生价值要发挥主观能动性

D.实现人生价值要有正确价值观的指引

2.钱学森曾经说过:“我作为一名中国的科技工作者,活着的目的就是为人民服务。如果人民最后对我的一生所做的工作表示满意的话,那才是最高的奖赏。”这说明

①人的真正价值就在于为社会作出的物质贡献

②评价人生价值的根本尺度是个体从社会获得的奖赏程度

③个人应在与社会的统一中实现价值

④积极投身为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

3.“中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”在你的面前,是一方干事创业的沃土,是一个前所未有的广阔天地。愿这个新时代,能唤醒你身体的每一个细胞,不管你是20岁、30岁还是50岁、60岁;愿你披荆斩棘、矢志不渝,磨砺成自己的“榜样”“英雄”。这封2017年《人民日报》写给广大青年的信,给我们的启示是

①只有正确的价值观,才能发挥价值观对个人发展的导向作用

②价值判断和价值选择往往因时间、地点和条件的变化而不同

③我们要在劳动和奉献中创造价值,积极投身为人民服务的实践

④人的价值只能在社会中实现,我们要充分利用社会提供的条件

A.①②

B.③④

C.②④

D.①③

4.王黎娜大学毕业后回到家乡,带领众多农户通过科学种田,种植出了高品质的青扁豆,深受广大消费者的欢迎,当地农户们的收入逐年提高,她本人也获得“全国农村青年致富带头人”的称号,被誉为“扁豆姑娘”。“扁豆姑娘”的创业经历说明

①积极投身社会实践是拥有幸福人生的根本途径

②人生价值的大小取决于为社会作出的物质贡献

③要在个人与社会的统一中实现人生价值

④只要发挥主观能动性就能实现人生价值

A.①②

B.①③

C.①④

D.③④

5.***主席在2018年的新年贺词里,其中一句说“幸福都是奋斗出来的”引得社会各界反响强烈,热议不断。确实,中国如今这一系列的成功与发展奇迹,无不是无数中国人血汗“冲锋”、艰苦奋斗的结晶。“天上不会掉馅饼”,每一个人、每一个民族乃至全世界的幸福,无不是建立在奋斗基础之上的。这给我们的哲学启示是

①努力奋斗奉献是拥有幸福人生的唯一途径

②实现人生价值需要自强不息的奋斗精神

③奋斗是个人追求人生幸福的源头活水

④奋斗是构建人类命运共同体的基石

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

四、作业布置

2

请同学们下去背诵和记忆:“怎样实现人生价值”这个知识点。

3

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